《机械基础》教案（项目9 机械的节能环保与安全防护）.docx

《机械基础》

教案

课题

绪论

课时

教学目标

知识技能目标：

机械的节能环保与安全防护包括机械润滑基础知识、密封基础知识以及机械环保与安全防护基础知识；通过该项目的学习能够了解润滑剂种类及润滑方法，了解密封装置的分类、特性和应用，了解机械噪声的形成与防护、机械零件中的危险部件以及机械伤害的因素与防护措施。

教学重难点

教学重点：[核心知识概念、关键技能等，例如重要定理、操作关键环节]。

确保学生能够清晰理解并熟练掌握。

教学难点：[学生较难理解、容易混淆的部分，像抽象概念、复杂步骤衔接]。

采用多种教学方法帮助学生突破难点。

教学方法

讲授法：系统讲解知识要点，让学生形成初步认知。

讨论法：组织学生分组讨论，促进思想碰撞，深化对知识的理解。

演示法：对于操作性内容，教师亲自演示，让学生直观学习。

教学设计

新课导入→新课讲授→课堂训练→课堂小结→作业布置

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

课程

新课导入

?【教师活动】

?通过[趣味故事、生活实例、问题悬念等导入方式]引出本节课主题，吸引学生注意力，激发学习兴趣。

?【学生活动】

?提问引导学生回顾与本节课相关的已有知识。

新课讲授

一、授课内容

任务1机械润滑某础知识

任务2机械密封基础知识

任务3机械环保与机械安全防护基础知识

?【教师活动】

1．运用讲授法，按照知识逻辑顺序，逐步讲解重点内容，结合实例、图片、视频等多媒体资源辅助教学，让知识形象化。

2．填写知识点

（1）机械中常见的摩擦有两大类:一类是发生在物质内部，阻碍分子间相对运动的内摩

擦;另一类是在物体接触表面上产生的阻碍其相对运动的外摩擦。根据摩擦副的表面润滑

状态，可将其分为干摩擦、液体摩擦、边界摩擦和混合摩擦。

（2）能降低摩擦阻力的材料，称为润滑剂。润滑剂有液体、半固体、固体和气体四类。

（3）润滑方法：间歇式润滑、连续式润滑、强制送油润滑、油雾润滑。

（4）机械密封根据密封接合面的运动状况分为:静密封和动密封。

（5）环境污染按性质进行分类，可分为化学污染、物理污染和生物污染。部分机械产品在运行过程中会产生机械振动、噪声等物理污染，使用过程中的润滑油(或脂)、机油、金属切削液等会发生泄漏，对环境产生化学污染。

（6）在工业生产过程中，产生的度气、废水、固体废弃物合称为“三废。

3．适时穿插提问、小组讨论环节，鼓励学生积极思考、发表见解，教师巡视指导，及时反馈。

针对难点内容，放慢讲解速度，多举实例，或通过演示、动画等直观手段帮助学生理解。

?【学生活动】

布置适量与知识点紧密结合的练习题，题型多样化，包括选择题、填空题、简答题等。

学生独立完成练习，教师巡视，观察学生答题情况，发现问题及时纠正。

课堂训练

(一)选择合理的方式，给机床各部位进行润滑保养。

(二)对密封装置进行拆装，认识密封零部件。

(三)参观学生实训课堂，作为生产安全员，找出安全隐患，指出并纠正操作中的问题。

课堂小结

?【教师】简要总结本节课的要点

?引导学生回顾本节课所学主要内容，包括重点知识、解题方法等。

?【学生】学生总结回顾知识点

?请学生分享自己的学习收获与体会，教师补充完善。

作业布置

?【教师】布置课后作业

完成教材相应练习

?【学生】完成课后任务

教学反思

本次课教学目标是否达成，观察学生课堂表现、作业完成情况判断。

教学方法是否得当，思考学生参与度、知识掌握效果。

教学过程有无疏漏，回顾各个环节衔接、时间把控等。

针对存在问题，提出改进措施，为后续教学提供参考。