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学校学期德育教学工作总结

学校学期德育教学工作总结篇1

本期依据学校工作支配，我担当职高机电二班级，计算机应用专业、国防二班级、和高二六班的《职业生涯设计》教学工作，每班每周3节，共计10节课，另兼任学校招生就业办主任工作。由于本期又是新教材，同学也第一次接触这类型的课程，就教材而言，新奇，形式多样，内容丰富，针对性强，因此，我在教学中，抓住这些特点，进行有效性教学，通过一学期的教学实践，从中得到以下几方面的体会，与大家一起共享，敬请提出珍贵看法和建议。

1、仔细讨论教材，把握新教材体系，把握教材结构，进行备课，使自己充分理解教材内容。

2、钻研教学课标，把握教材的重难点，备课中，要分解难点，突出重点。

3、依据教材的图纹并茂特点，抓住同学奇怪???心，好学想学的心理：在教学中我主要采纳，故事引入，心海导航，人生启迪等方式教学。

4、重点培育同学动手，动脑的力量。如给自己设计职业目标，奋斗措施，时段的划分及何时实现，使同学对自己今后的从业方向做到心中有数，在学习中有动力。

5、在教学中支配同学争论，辩论，让同学提出自己不同的观点相互进行辩论，通过这一活动，使同学从中得到提高。

6、支配同学参与不同类型的社会实践活动，培育同学适应社会的力量。利用周末、放假时间可支配同学作社会调查，企业对人才的需求，国家用人制度政策，双向选择等。

7、课堂上要依据不同班级的同学进行教学，对职高就业班同学着重突出如何尽早适应社会，就业时应当留意的问题，如何选择企业，在工作中，应当留意问题；对于高考班的同学，在教学时，重点突出，我国当前的高考制度，高校专业设置，社会所需求的人才，企业对高校生的素养要求，同学在校期间如何抓住学习机遇，，学习各门学科将来去适应国家的选拔。

8、在课堂上，要留意敏捷性，联系同学身边或者胜利人士的案例，依据教材的内容进行教学，突出课堂的爱好性，实效性，有用性等原则。让同学学有所获，在课堂上同学不感到学习枯燥，爱学习职业生涯设计课程。

9、平常作业尽量在课堂上完成，不要去占同学平常的时间，考试形式不肯定都实行闭卷，应敏捷些。

10、存在的问题：教学形式有待进一步讨论，教学案例要不断丰富，对不同层次的同学采纳多种形式的教学方法，社会实践活动的内容一次不要支配得过多，内容尽要符合同学的特点，活动成果要进行检查，评定同学的成果。

学校学期德育教学工作总结篇2

本学期，依据期初德育工作方案，以中同学日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社区、家庭、学校德育工作网络。《三中周报》，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学“