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本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》由，明确地规定了小学体育的目的：“通
过体育教学，向学生进行体育生保健教育，增进学生健康，增
进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素质奠定
根底。〃
三、四、五年级教学目标：
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识
及方法，学会一些体育、生保健的平安常识，培养认
真锻炼身体的态度。
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活
动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进
一步开展身体素质，提高身体根本活动能力。
三〈〉培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽
强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优
良品质。
课程表
\节
第一第三
数\第二第四第五第六第七第八
■44-■44-
周\节节
周一
周二
周三
周四
周五
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基〃教学经常对学生进行思想品
德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，
不断提高教学质量。
一＞教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重
点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学
方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及校学用具、教师不准旷
课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学〃同时要注意对学生能力的培养，
努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青
少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和
运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神
文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重资料的
积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学
工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常
做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防
伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥
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