第8单元 中外经典童话课外阅读 四年级语文下册 部编版.pdf

四年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）

第八单元中外经典童话（课外阅读）

❆单元主题概述❆

本单元以“中外经典童话”为主题，编排了《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人

的花园》《海的女儿》3篇课文。《宝葫芦的秘密》是我国作家张天翼的作品，

单

课文节选的是原作的开头部分，写王葆从小爱听宝葫芦的故事，希望得到

元

一个无所不能的宝葫芦；《巨人的花园》是英国作家王尔德的作品，写了巨

概

人的花园原本是一片寒冬景象，孩子们的到来给花园带来了春天，也使巨

述

人变得温暖；《海的女儿》是丹麦作家安徒生的作品，课文节选的是原作的

结尾部分，写了小人鱼为了心爱的王子，自己的身体化作了海上的泡沫。

本单元的语文要素是“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形

语

象”。《宝葫芦的秘密（节选）》通过让学生思考王葆为什么想

文

得到宝葫芦，引导学生感受宝葫芦的神奇和王葆天真、调皮的

要感受童话的

童真形象。《巨人的花园》通过让学生找出花园的奇幻变化，

素奇妙，体会

了解巨人由冷漠、孤独而变得和善、无私。《海的女儿》让学

及人物真善美

生在奇妙的故事中体会小人鱼对爱情、理想的追求，感受到她

其的形象。

的善良品格、牺牲精神。《语文园地》中的“交流平台”以课

解

文为例，回顾了本单元的学习重点，引导学生交流在读童话时，

读

如何感受奇妙的想象，体会其中鲜明的人物形象。

✪核心素养阅读训✪

一、（2022·灵宝市·期末）阅读下文，回答问题。

阅读正文阅读提示

宝葫芦的秘密（节选）语段选自《宝葫芦的秘

“呃，我问你，”我蹲了下来，想好好儿跟我那密》。主要讲了一个叫王

宝葫芦算一算帐“今天你干么要让我那么丢脸？我葆的小男孩，去湖边钓

考数学的时候你干么要那么胡闹？你干了些什么，你鱼，结果钓到了宝葫芦，

从实说！”他便把宝葫芦带回家。宝

“那不是你自己吩咐的么：你要那几道的答葫芦帮他实现了许多愿

题……”望，最后，事情被一一揭

“我可没让你去拿别人的成绩来充数”穿，他知错就改，他也不

“可是我只能用这个办法来给你服务，”宝葫芦需要宝葫芦了，宝葫芦

平心静气他说着“我没学过数学，不能代你作答题，呢？它也知道不应不分

所以我就拿别人的来。我听说苏鸣凤的数学挺棒，又是非的帮王葆。完成此类

坐得贴近，所以我就不慌不忙，耐心耐意地等着他把题目一般分为以下几步：

卷子全都写齐备了，趁他还没有写上名字的当儿，我（1）认真阅读短文，了

就把他的卷子拿过来给你”解短文主要内容。（2）了

我嚷了起来：“你知道这是一种什么行为？”解短文后的题目，带着问

“那我不知道，我没研究过，”它满不在乎地回题读短文，可边读边做。

答着我“反正这些个玩意儿——卷子也好，地图也