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2023年小学老师新学期个人方案〔通用14篇〕

2023年学校老师新学期个人方案〔通用14篇〕

2023年学校老师新学期个人方案篇1

一、指导思想：

本学期我校的教学工作以深化课程改革为主题，仔细贯彻落实区教研室和学校工作的意见，开展扎实细致的教学管理，深化有效的教学讨论，乐观务实的教学改革，全面进步学校的教学质量。

二、工作策略：

立足实际，仔细讨论，乐观探究，加强合作。

树立四个意识：质量意识——立校之本

课程意识——教学之基

科研意识——兴校之源

外宣意识——扬校之帆

三、详细工作：

乐观学习，深入理解课改精神，深化课堂教学改革。

深入理解和把握新课程的内涵，在“课〞上下工夫，在“改〞上求打破，找准适应新课程教学的打破口，并根据新课程要求，有效理论，并在理论中不断反思和总结，从而进步课堂教学质量。

(二)加强对青年老师的名师指导。

学校指导、骨干老师要深化课堂进展跟踪听课，和年轻老师共同分析教学中存在的问题，共同讨论进步课堂效益的方法。多给青年老师制造时机，使他们在工作中得到熬炼，进步力量，在区训练教学竞赛中脱颖而出。

(三)加大对骨干老师的培训力度。请有丰富训练教学阅历的名师来我校进展讲座，并且乐观组织优秀老师参与上级组织的学习活动。用“走出去，请进来〞的方法不断拓宽老师的视野。

二、立足课堂，深化教学改革。

以课堂教学为打破口，本学期突出教学管理中的“三抓〞：

①抓备课——备好课是上好课的前提。

备课要提早一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确，包括学问目的、力量目的、情感目的，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法。加强集体备课。班级组老师可以利用课前几分钟或其他时间共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。

②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。

连续深化仔细抓好课堂教学改革，转变以往课程注意学问传授、机械训练的现状，强调形成乐观主动的学习态度，真正张扬同学的自主性、独立性和制造性，让同学成为学习和训练的仆人，成为独立的、乐观参加的、有责任感的人，成为生活的仆人。强化听课，加强对新老师和课堂驾驭力量欠缺的老师的听课指导，使他们能快速进步自己的教学程度，进步教学质量。

③抓反应——修改作业是教学反应的重要环节。

要求细心设计作业，教研组内作业要相对统一。压缩死记硬背学问，增加综合力量检测内容，实行弹性作业。要求修改作业做到准时、仔细、细致、标准，适时地实行补救措施，最好作业修改时给于肯定的评价。教育科采纳“平常检查与随堂听课相结合〞的方法，对老师备课、上课、作业修改等常规教学工作进展有效的检查指导，以确保教学目的的落实。

三、丰富多彩的活动与常规工作相结合，提升教学质量。

加强对青年老师优质课竞赛的组织和指导。通过真是的课堂，关注课堂教学中消失的问题，小问题要放在日常的教研活动当中去解决，大的带有普遍性的问题要升华为课题，进展专项的、长期的讨论。力争在今后的教学中，争取让每个老师的课堂教学到达标准，进而到达优质。

(一)常规工作

1、实行多种形式，进步老师各方面素养。

老师听课、钢笔字、毛笔字、粉笔字、读书笔记的要求、检查与评定方法：

①听课：

35岁以上的老师每学期听课节数为15节，35岁以下(包括35岁)的老师每周至少听课一节，每学期听课节数累计不少于20节，课后要有评价意见。

②钢笔字：

每位老师每周至少一张，学期完毕把一本描红练习完。

③粉笔字：

要求35岁以下(包括35岁)的老师在每周写一板高质量的粉笔字。根据学校规定的内容书写，每周周一早上升国旗前把黑板按肯定的挨次摆放在新教学楼大厅。并在黑板的右上角标上序号，不消失老师本人的姓名。

④毛笔字：

35岁以下(包括35岁)的老师每位老师每周至少一张毛笔字，学期完毕累计不少于15张。

⑤读书笔记：

35岁以下(包括35岁)的老师每周至少写一篇读书笔记，学期完毕所写篇数累计不少于15篇。

⑥40岁的老师每学期至少在管城训练信息网上发表1—2篇信息，40岁以下的老师每学期至少在管城训练信息网上发表4篇信息。

2、下午两节课后的支配：

(1)周一党团活动。

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