小学美德故事活动总结(3篇).docx

第1篇

一、活动背景

为了弘扬中华民族传统美德，培养学生良好的道德品质，我校于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了“美德在我身边”的小学美德故事活动。本次活动旨在通过讲述美德故事，引导学生树立正确的价值观，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋好学、乐于助人等优秀品质。

二、活动目标

1.通过美德故事的学习，让学生了解中华民族传统美德，树立正确的价值观。

2.培养学生良好的道德品质，提高他们的思想道德素质。

3.增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。

三、活动内容

1.故事征集：鼓励各年级学生积极投稿，分享自己了解的美德故事。

2.故事评选：组织评委对征集到的故事进行评选，选出优秀故事。

3.故事分享：邀请获奖学生进行故事分享，让学生们共同感受美德的力量。

4.美德主题班会：各班级开展美德主题班会，让学生在活动中体验美德。

5.美德实践活动：组织学生参与志愿服务、爱心捐助等实践活动，将美德付诸行动。

四、活动开展情况

1.故事征集阶段：活动开始后，各年级学生积极响应，纷纷投稿。经过初步筛选，共收到XX篇故事，其中优秀故事XX篇。

2.故事评选阶段：评委们认真阅读每一篇故事，从故事内容、语言表达、情感表达等方面进行综合评定，最终评选出XX篇优秀故事。

3.故事分享阶段：获奖学生在学校举办的分享会上，用生动的语言、感人的事例讲述了美德故事，赢得了师生们的热烈掌声。

4.美德主题班会阶段：各班级结合自身实际，开展了形式多样的美德主题班会。同学们在班会中分享了自己在生活中的美德故事，互相学习、互相激励。

5.美德实践活动阶段：学校组织学生参与了志愿服务、爱心捐助等实践活动。同学们积极参与，用实际行动践行美德。

五、活动成果

1.学生们对中华民族传统美德有了更深入的了解，树立了正确的价值观。

2.学生的道德品质得到了提高，诚实守信、团结友爱、勤奋好学、乐于助人等优秀品质得到了体现。

3.学生们的集体荣誉感和团队协作精神得到了增强。

4.家长们对学校的德育工作给予了高度评价。

六、活动反思

1.活动过程中，部分学生的参与度不高，需要进一步激发他们的兴趣。

2.活动形式较为单一，需要不断创新，丰富活动内容。

3.活动宣传力度不够，需要加强宣传，提高活动影响力。

七、下一步工作计划

1.持续开展美德故事活动，扩大活动影响力。

2.丰富活动形式，创新活动内容，提高学生的参与度。

3.加强宣传，提高家长对德育工作的重视程度。

4.深入挖掘中华民族传统美德，引导学生树立正确的价值观。

总之，本次“美德在我身边”的小学美德故事活动取得了圆满成功。今后，我们将继续努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇

一、活动背景

为了弘扬中华民族传统美德，培养学生良好的道德品质，我校于2021年10月开展了以“传承美德，从我做起”为主题的美德故事活动。本次活动旨在通过讲述美德故事，引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德素养，为构建和谐校园、文明社会贡献力量。

二、活动目标

1.增强学生对中华民族传统美德的了解，提高他们的道德素养。

2.培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、勤奋学习、乐于助人的品质。

3.提高学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力。

4.增进家校联系，共同关注学生的道德成长。

三、活动内容

1.美德故事征集：各年级学生围绕活动主题，收集、整理中华民族传统美德故事，撰写故事梗概。

2.美德故事演讲比赛：各班选拔优秀学生代表参加校级演讲比赛，讲述美德故事，展现个人风采。

3.美德故事征文比赛：各年级学生以“传承美德，从我做起”为主题，撰写征文，表达对美德的理解和感悟。

4.美德故事主题班会：各班开展主题班会，引导学生分享美德故事，讨论如何践行美德。

5.美德故事家校互动：学校邀请家长参与活动，共同关注学生的道德成长。

四、活动开展情况

1.美德故事征集阶段：各年级学生积极参与，共收集美德故事近百篇，为后续活动奠定了基础。

2.美德故事演讲比赛：经过层层选拔，共有20名学生脱颖而出，参加校级演讲比赛。比赛现场气氛热烈，选手们讲述的故事感人至深，赢得了评委和观众的一致好评。

3.美德故事征文比赛：各年级学生积极参与征文比赛，共收到征文300余篇。经过评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4.美德故事主题班会：各班开展主题班会，同学们分享了自己收集的美德故事，并讨论了如何将美德融入日常生活。

5.美德故事家校互动：学校邀请家长参与活动，共同关注学生的道德成长。家长们纷纷表示，通过参与活动，更加了解了孩子的成长，也更加关注孩子的道德教育。

五、活动成果

1.学生道德素养得到提升：通过参与活动，学生了解了中华民族传统美德，树立了正确的价值观，提高了道德