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中考写作必备技巧:“融情于景”写法指导+例句赏析
【融情于景】
“融情于景”是一种写作手法,它指的是作者带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情(如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等)去观察和描写客观的自然景物,并自觉或不自觉地把这种主观感情传递到客观景物的描写之中,以客观之景来寄托感情。
这种写作方法的作用是能使情与景高度融合,所写的景融入感情色彩,所抒发的感情又寄托在景物之中,从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。
【写法指导】
1、明确情感:
首先,你需要明确你想要表达的情感。这可以是快乐、悲伤、思念、忧郁等任何一种情感。只有当你明确了自己的情感,才能更好地选择与之相匹配的景物。
2、选择合适的景物:
选择那些能够激发你情感共鸣的景物。例如,如果你想表达快乐,可以选择阳光明媚的公园、五彩斑斓的花丛等;如果你想要表达悲伤,可以选择一些凋零的花朵、阴沉的天空、空旷的原野等景物。这些景物会自然地引发你内心的情感,并将其传递给读者。
3、描绘细节:
在描绘景物时,注重细节的描绘。通过细腻的观察和描绘,让读者能够感受到景物的质感和氛围。例如,你可以描绘树叶的纹理、花朵的香气、天空的云彩等。这些细节的描绘会让读者更加身临其境,从而更好地感受到你的情感。
4、情感与景物交融:
在描绘景物的过程中,将你的情感融入其中。通过景物的描绘来传达你的情感,让读者在欣赏景物的同时,也能感受到你的情感。例如,你可以通过描写落叶飘落的场景来表达内心的失落和孤独,或者通过描写明亮的夏天日落来表达内心的悲伤和沉重感。
5、运用修辞手法:
在融情于景的写作中,可以运用一些修辞手法来增强表达效果。例如,使用比喻、拟人等修辞手法来赋予景物以人的情感和行为,使其更加生动形象。同时,也可以运用对比、排比等修辞手法来突出情感的强烈和深刻。
6、注意节奏和韵律:
在写作中,注意语言的节奏和韵律。通过流畅的句子和有节奏感的语言来表达你的情感。例如,你可以使用短句和长句相结合的方式,或者使用一些具有韵律感的词语和句子,来增强作品的感染力和表现力。
7、片段描写要素公式:
心情好(不好)的原因+具体的景物描写(两个或以上景物)+自己看到景物的感受(这种感受更多的是联想,由眼前的景物联想到与自己情绪相契合的其它事物,不要直接让景物有情绪)。
【范文引路】
春天的公园:阳光洒在公园的小径上,好像给大地披上了一层金色的纱。花儿们都争相开放,像是在向春姑娘展示自己最美的笑脸。我站在花丛中,感受着春天的气息,心里充满了喜悦。
【解释】这个句子通过描绘春天的阳光、花朵等景物,表达了作者对春天的喜爱和内心的喜悦。
雨后的校园:雨后的校园格外清新,空气中弥漫着泥土的芬芳。树叶上还挂着晶莹的水珠,闪闪发光。我独自走在操场上,感受着雨后的宁静,心情也变得格外舒畅。
【解释】这个句子通过描绘雨后的校园,表达了作者对雨后清新环境的喜爱和内心的平静。
孤独的树:在那片荒凉的土地上,只有一棵树孤独地伫立着。它的枝叶在寒风中摇曳,仿佛在诉说着自己的孤独和坚强。我看着它,心里不禁涌起一股莫名的情感。
【解释】这个句子通过描绘一棵孤独的树,表达了作者对树所代表的孤独和坚强的情感共鸣。
秋天的田野:秋天的田野一片金黄,稻谷沉甸甸地垂下了头。农民伯伯们忙着收割,脸上洋溢着丰收的喜悦。我站在田埂上,看着这美丽的景象,心里也充满了对大自然的感激。
【解释】这个句子通过描绘秋天的田野和农民伯伯的丰收景象,表达了作者对大自然的感激和对丰收的喜悦。
【例句展示】
?????(片段一)考试前,我紧张极了,心怦怦直跳。我走进考场,焦急不安坐在那里等待开考,双手不停地搓着,眼睛时不时地看向墙上挂着的钟表,滴答滴答的声音敲打在我心上咚咚作响,窗外的天空也越来越暗,越来越闷,我紧张得有点透不过气。?
???(片段二)窗外风刮得正猛,随着一阵铃声打破我的思绪。考试开始了,我拿起试卷,有些难,我心里不觉有些紧张。监考老师的踱步声一直在我耳边徘徊,我紧张地在答题,最后的应用题难住了我:用乘法还是加法?我会不会因为这一题错了,进不了优生呢?怎么办呢?……这时铃声又响了,考试结束!窗外的天气暗了下来,太阳公公害羞地躲进云层里,我似乎是考砸了……
?????(片段三)我望向窗外,小鸟无精打采地叫着,树叶忐忑不安地“沙沙”念叨着,花儿心惊胆战地摇着头。我紧握手中的笔,想到上次发挥失常的考试,我心乱如麻。默默坐直身体,深呼吸,给自己打着气:“这次我一定要证明自己,不再让爸爸妈妈失望。”
???(片段四)考试成绩发下来了,我竟然考了一百分!我难以置信地看着卷子上那个鲜红的100分,嘴角忍不住的微微上扬。一整天下来,我都没有回过神,就在那儿里傻呵呵地笑。放学回家的路上,我的脚步轻飘飘地,连路边的野花都好像在向我招手。夕阳西下,落日的余照在
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