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中考古诗词鉴赏复习说课

CONTENTS课程背景与目标古诗词基础知识梳理鉴赏方法指导与实践历年真题回顾与剖析学生自我评价与提升策略总结回顾与展望未来

课程背景与目标01

古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学、艺术价值，对培养学生的文化素养和审美能力具有重要意义。传承中华文化古诗词鉴赏是中考语文的必考内容，占据一定的分值比例，对学生的升学成绩具有重要影响。中考必考内容中考古诗词重要性

学生在古诗词的基础知识方面存在不同程度的欠缺，如诗词的格律、意象、意境等。学生在鉴赏古诗词时，往往缺乏科学的方法和技巧，导致鉴赏层次较浅，难以深入挖掘诗词的内涵。学生鉴赏能力现状分析鉴赏方法运用情况基础知识掌握情况

通过复习，使学生进一步掌握古诗词的基础知识，为鉴赏活动提供必要的支撑。通过有针对性的训练和指导，使学生掌握一定的鉴赏方法和技巧，提高鉴赏层次和水平。在鉴赏过程中，引导学生感受古诗词的美，培养学生的审美情趣和审美能力。巩固基础知识提高鉴赏能力培养审美情趣复习目标与要求

通过教师的讲解，使学生了解古诗词的基本知识和鉴赏方法。通过诵读古诗词，培养学生的语感和节奏感，加深对诗词的理解。组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解和感受，拓展学生的思维空间。通过有针对性的练习，使学生巩固所学知识，提高鉴赏能力。讲授法诵读法讨论法练习法教学方法与手段

古诗词基础知识梳理02

了解古代诗词的主要体裁，如绝句、律诗、词等，掌握其基本特点和格式要求。诗词体裁概述诗词风格分析诗词语言特点分析不同诗人的创作风格，如豪放、婉约、清新等，理解其艺术表现手法和思想感情。学习诗词的语言特点，如凝练、含蓄、富有节奏感和音乐美等，提高鉴赏能力。030201诗词体裁与特点

常见意象与意境分析意象概念及分类了解意象的概念及其在诗词中的作用，掌握常见意象的分类及象征意义。意境营造与鉴赏分析诗人如何通过意象的组合和运用来营造意境，理解意境的深层含义和审美价值。情感表达与意境关系探讨诗人在意境中所表达的情感和思想，理解情感与意境的相互关系。

了解诗词中常见的表达方式，如叙述、描写、抒情、议论等，掌握其特点和作用。表达方式概述分析诗词中常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶等，理解其表达效果和艺术魅力。修辞手法运用探讨诗人在创作中所运用的表现技巧，如借景抒情、托物言志、用典等，理解其对诗词意境和情感的增强作用。表现技巧探讨表达方式及技巧探讨

03名句背后的故事与文化内涵挖掘名句背后的故事和文化内涵，了解古代社会的风俗习惯和思想观念，加深对古代文化的认识和理解。01名句欣赏与积累欣赏古代诗词中的经典名句，理解其含义和艺术价值，提高文学素养和审美能力。02名句解读与运用对经典名句进行解读和分析，理解其在诗词中的作用和意义，学习如何运用名句进行文学创作和鉴赏。经典名句欣赏与解读

鉴赏方法指导与实践03

关键词句是理解诗词的钥匙，要善于发现并抓住这些关键词句。注意诗词中的动词、形容词、副词等，它们往往承载着丰富的情感和信息。通过关键词句，可以深入理解诗词的意境、情感和主旨。抓住关键词句进行鉴赏

了解作者的生平、时代背景、创作环境等，有助于更好地理解诗词。注意诗词中的典故、历史事件、地名等，它们往往蕴含着丰富的文化内涵。结合背景知识，可以更准确地把握诗词的情感基调和思想内涵。结合背景知识进行解读

诗词往往言简意赅，蕴含着丰富的深层含义和隐含信息。通过分析诗词的意象、比喻、象征等手法，可以挖掘出其深层含义。注意诗词中的省略和跳跃，它们往往蕴含着作者的情感和态度。挖掘深层含义和隐含信息

通过典型例题的分析，可以检验学生对鉴赏方法的掌握情况。选择具有代表性的古诗词作为例题，引导学生进行分析和解读。鼓励学生发表自己的见解和感受，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。实战演练：典型例题分析

历年真题回顾与剖析04

123考查了学生对古诗词意境、情感及表达技巧的理解。2022年中考真题分析注重学生对古诗词背景知识和作者生平的掌握。2021年中考真题回顾强调古诗词的鉴赏能力和对诗词中典故、意象的解读。2020年中考真题概览近年中考真题概览

答题技巧熟悉古诗词基本鉴赏方法，如知人论世、意象分析等；注意审题，明确题目要求；分点作答，条理清晰。失误防范避免张冠李戴，确保对作者和作品的准确对应；防止理解偏差，注意结合诗词背景和作者生平进行理解；谨慎选择答案，避免被干扰项误导。答题技巧总结及失误防范

难点突破针对意境深远、表达含蓄的古诗词，注重挖掘深层含义；对于典故、意象丰富的诗词，需了解其背后的文化内涵。易错点提示注意区分不同作者的风格和作品主题；留意诗词中的修辞手法和表达技巧；关注作品中的情感变化和转折。难点突破和易错点提示

如对意境理解不深的同学，可多阅读意境优美的诗词并进行分析；对表达技巧掌握不