新时代高校教育教学管理革新及可行性研究.pdf

２０２４年第０６期佳木斯职业学院学报Ｎｏ０６２０２４

总第２５９期ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＪＩＡＭＵＳＩＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬＩＮＳＴＩＴＵＴＥＳｕｍ２５９

新时代高校教育教学管理革新及可行性研究

蔡万巧

(江苏医药职业学院ꎬ江苏盐城２２４００５)

摘要:在当前教育环境下ꎬ面对知识更新的加速和社会需求的多样化ꎬ传统的教育教学管理模式已经难以满足

现代高等教育的发展需求ꎮ因此ꎬ从新时代高校教育教学管理革新及可行性进行深入分析和探讨十分必要ꎮ具体维

度ꎬ可通过树立正确的教育教学管理理念ꎬ加大力度应用数字化技术手段ꎬ进一步优化教育教学管理制度ꎬ分析教育

政策的支持、数字化技术发展以及科研阵地的支持ꎬ证明革新策略的可行性ꎬ以期全面促进高校教育教学管理的创新

与发展ꎮ

关键词:可行性ꎻ教育教学管理ꎻ管理革新ꎻ新时代ꎻ高校教育管理

－－－

中图分类号:Ｇ６４７３文献标识码:Ａ文章编号:２０９５９０５２(２０２４)０６０１８８０３

色和社会需求ꎬ进行课程设置、教学方法和管理模式的

引言

[１]

创新ꎮ最后ꎬ高校管理体制也在逐步推进权力下放和

在２１世纪的知识经济时代ꎬ高等教育面临着前所民主管理ꎬ提高教师和学生在管理中的参与度ꎬ以促进

未有的挑战和机遇ꎮ且随着科技的快速发展和社会需求管理决策的科学性和民主性ꎮ

的不断变化ꎬ传统的教育教学管理模式已经难以适应新这一体制在新时代教育中的作用体现在几个方面ꎬ

时代的发展需求ꎮ为了提升高校教育质量和效率ꎬ培养例如ꎬ为高等教育的稳定发展提供了基础框架和指导原

适应未来社会发展的创新型人才ꎬ迫切需要对高校教育则ꎬ保证教育活动与国家发展战略和社会需求相协调ꎮ

教学管理进行深刻的革新和优化ꎮ基于此ꎬ将从教育理同时ꎬ推动教育改革和创新ꎬ通过不断优化管理结构和

念的更新、技术手段的应用、管理制度的改革以及政策机制ꎬ激发高校的活力和创新潜能ꎮ

支持等方面进行全面分析ꎬ探讨如何构建符合新时代要

二、新时代高校教育教学管理革新策略

求的高校教育教学管理革新策略及其可行性ꎮ

(一)树立正确的教育教学管理理念

一、新时代高校教育教学管理体制概述

在新时代的高校教育教学管理中确立正确的理念ꎬ

新时代中国高校教育教学管理体制是一个多层次、要求高校把学生放在中心位置ꎬ更要求高校深刻理解教

多元化的结构ꎬ其特点和作用在于响应国家教育政策的育的本质和目标ꎮ这意味着ꎬ教育不再是简单的知识传

变化和社会发展的需求ꎮ当前体制主要由中央和地方教递ꎬ而是成为培养学生综合素质、创新能力和终身学习

育行政部门的宏观管理与高校内部的微观管理两大部分能力的过程ꎮ在这个过程中ꎬ教师的角色转变为引导

构成ꎮ在宏观层面ꎬ政府通过法规制定、质量监控、资者、合作者和创新者ꎬ教师利用自己的专业知识和经

源配置等方式ꎬ引导和规范高校教育的发展方向和质量验ꎬ不断探索更有效的教学方法ꎬ如通过案例教学、项

标准ꎮ而在微观层面ꎬ高校则通过内部治理结构ꎬ包括目导向学习和跨学科整合课程ꎬ使学生能够在解决实际

校长负责制下的行政管理体系、教授委员会等学术机