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人教版初中生物七年级下册知识点
七年级下册生物知识提纲
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第一章人的由来
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第一节?人类的起源和发展
1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿?。
2.人类的进化过程:
原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3.?与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石:也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节?人的生殖
1.生殖系统
(1)男性生殖系统的结构和功能:
内生殖器
睾丸:男性最主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素
附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子
输精管:输送精子
外生殖器
精囊腺和前列腺:分泌黏液
阴囊:保护睾丸和附睾
阴茎和尿道:排精、排尿
(2)女性生殖系统的结构和功能:
内生殖器
卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管:输送卵细胞,受精的场所
子宫:胚胎发育的场所
阴道:月经流出,精子进入、胎儿产出的通道
外生殖器:即外阴
(3)精子、卵细胞和受精
精子:雄性生殖细胞,较小,似蝌蚪,有长尾,能游动。
卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞。
受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所:输卵管
2.胚胎的发育和营养:
(1)发育:
发育场所:初期在输卵管内。随后,在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。
(2)营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此,胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹,2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
第三节?青春期
1.身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下,第二性征开始出现。性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经的生理现象,女孩第一次来月经叫月经初潮。
2.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3.青春期的心理变化:
(1)独立意识增强与依赖性并存。
(2)内心日益复杂,不愿与人交流。
(3)先疏远、后依恋异性。
4.心理卫生:
(1)集中精力,努力学习。
(2)积极参加各种健康的文体活动。
(3)同学之间互相帮助,跟师长密切交流。
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第二章?人体的营养
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第一节?食物中的营养物质
1.人体需要的营养物质主要有六大类:?糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
能源物质:
糖?类:人体日常活动最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。
脂?肪:一般情况下,作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能量最多。
蛋白质:构成人体细胞的基本物质,参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生理活动提供能量。
非能源物质:
水:约占体重的60%-70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。水是人体需要最多的营养物质。
无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。
维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。
2.几种无机盐的作用:
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3.维生素的作用:
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4.“第七类营养素”----膳食纤维。
第二节?消化和吸收
1.人体消化系统由消化道和消化腺组成。
2.探究试验:
馒头在口腔中的变化(见书P27—28)
淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进淀粉的变化。
淀粉是糖类,但没有甜味,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。
淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。?
将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼,试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度,搅拌是模拟舌的搅拌功能。
3.消化系统的组成
消化道:
口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,帮助初步消化淀粉
咽:食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)
食道:能蠕动,将食物推进胃中
胃:(1)胃蠕动,使食物与胃液充分混合
(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白质
小肠:(1)起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠
(2)肠腺分泌肠液(
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