2025【小程序网课教育平台设计与实现13000字】.doc

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小程序网课教育平台设计与实现

摘要

现如今,在人工智能、大数据、互联网、物联网、5G等技术的推动下,计算机技术发展速度日新月异。网课教育平台小程序作为传播课程、作品分享、资讯、交互等为一体的多媒体技术,深受用户青睐。如QQ课程、FM课程等正是在这样的背景下快速发展起来的,在互联网技术快速发展的情况下,相关管理部门也纷纷提出使用信息技术,来改变传统工作效率低下的问题。网课教育平台小程序,通过服务器可以随时随地的管理课程信息,提高了管理灵活性。

本次主要是利用微信WEB开发者工具进行对毕业设计的开发与运用。其中主要的语言是java。文中主要详细介绍了小程序网课教育平台小程序的基本设计和实现过程,实现了小程序网课客户端所有课程的信息分类,有哪些信誉好的足球投注网站,播放,评论等功能。与此同时,通过实时流协议(RSTP)完成课程的播放功能。后台实现了用户管理,课程管理,公告管理,作品分享管理和评论管理等功能。

关键词:小程序;播放;JAVA;课程;

目录

TOC\o1-3\h\u4075摘要 1

8669Abstract 2

6738第1章引言 4

146591.1研究的背景和意义 4

189321.2国内外现状 5

317511.3本文研究内容 6

29517第2章系统技术 7

305102.1Java技术 7

143042.2MYSQL数据库 8

134332.3系统MVC框架 9

224142.4微信小程序 10

258282.5shiro框架 10

21907第3章系统分析与设计 11

10553.1可行性分析 11

221813.2需求分析 12

22443.2.1非功能性需求 12

213413.2.2功能性需求 12

109333.3功能设计 13

118933.3.1系统功能结构图 13

144093.3.2系统流程图 13

10933.4数据库设计 15

107103.4.1数据库逻辑结构设计 15

5393.4.2数据库物理结构设计 17

12145第4章系统实现 20

84004.1客户端功能实现 20

13434.1.1首页功能实现 20

624.1.2课程详情功能实现 21

247144.1.3课程评论功能实现 23

115774.1.4作品分享功能实现 23

66914.1.5用户注册功能实现 24

182914.1.6用户登录功能实现 25

236944.2后台管理功能实现 26

67974.2.1管理员登录功能实现 26

110864.2.2课程管理功能实现 27

42914.2.3课程资讯管理功能实现 28

290354.2.4用户管理功能实现 28

14662第5章系统测试 30

219955.1程序调试 30

31295.2测试用例 31

268495.3系统测试结果 34

11453结论 35

31198参考文献 36

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第1章引言

1.1研究的背景和意义

随着经济的快速发展，互联网的技术也越来越发达，现如今互联网技术与传统教学的融合逐渐成为一种新的学习方法，这种在线学习的方法充分发挥了互联网的优势，让学习不再受时间位置和身份的限制，这很好地补充传统教育的不足之处。

随着当今我国社会经济的飞速发展，几乎每个人都有条件使用智能手机，这是PC电脑无法取代的优势。因此，我认为最好制作一些移动终端软件而不是PC终端。大多数移动终端中有两种主要的应用程序类型：传统应用程序和公共平台微信小程序。其中，与公共平台微信小程序相比，传统应用产品存在一些固有的缺陷。首先传统app的开发成本要比微信小程序高,其次就是产品推广的难度也更大。最后，微信小程序的大小也更小。因此相较而言,微信的公众平台就要更优于APP。

由于传统的在线教学平台基本都是静态的教学资源共享,教学中往往仅仅是在追求进度,听课效果差,缺少了讨论、训练的机会,虽然许多在线的课程也没有跟学习者进行交互式的设计,但是教师往往无法一对一的反馈学员们在网络上学习的情况,使得学员们的参与率大大降低。专门的移动学习平台常常都不是完全免费的,甚至有些价格不菲,而且其推广和他们的书籍阅读和学习方式,若他们能够在课余时间充分利用移动设备浏览课文和教学内容,自然也就是很好地实现了对课堂教学的一种延伸。如果微信的公众平台能够给所有已经订阅过的学生提供网上课程,学生就会能够更便捷地接受课程上的知识,通过一种课内外混合式的教学模型来达到一种更好的课堂教