统编版道德与法治四年级下册课程纲要教材解析.docx

四年级下册道德与法治课程纲要

课程名称

四年级下册小学道法

课程类型

国家必修课程

学校名称

设计者

适用年级

四年级

总课时

40

一、课程目标

（一）课标分析

课程标准是课程内容实施和评价的依据和归宿。四年级属于第二学段，凝练出道法课程的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，转化为本课程所培养的核心素养，并具体化为课程目标和学业质量要求。

维度

总目标

学段目标

学业质量要求

政

治

认

同

1.价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值认同和文化自信。

2.家国情怀。对家庭有深厚的情感，热爱家乡。

1.初步感知基本国情，为自己是中国人自豪。

2.初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果，感受其魅力。

3.结合革命故事，知道没有共产党就没有新中国，热爱中国共产党，积极参加中国少年先锋队的活动。

4.感知中国特色社会主义的伟大成就。

5.初步理解社会主义核心价值观的要求并在活动中加以践行。

1.感知家乡的基本情况和优秀传统文化，为自己的家乡感到自豪，感受家乡文化魅力。

2.感知近年来中国特色社会主义在创新创造方面的伟大成就。

（第四单元）

道

德

修

养

1.个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。

2.家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。

3.社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。

1.初步养成健康的生活卫生习惯，关心公共卫生。

2.掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助。诚实守信。

3.孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。

4.体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。

5.树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣，劳动不分贵贱。

1.掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开他人的支持与帮助，做到诚实守信。

（第一单元）

2.树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。

（第三单元）

法

治

观

念

1.守法用法意识和行为。了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。

2.生命安全意识和自我保护能力。了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，预防和远离伤害。

1.具有规则意识并学会遵守规则。

2.了解社会交往的基本规则，梳理平等意识，互相尊重。

3.知道法律能保护自己的生活。

4.了解每个人都有维护国家利益和安全的责任。

1.了解社会交往的基本规则，树立平等意识，互相尊重。

2知道法律能够保护自己的生活。

（第一单元）

健

全

人

格

1.形成健全人格。能够认识生命的意义，正确认识自我，学会管理自己的情绪和行为。

2.理性平和。开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念，能够换位思考，学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系。

3.友爱互助。真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神。

1.初步认识和体验人的生命是可贵的，珍惜生命。

2.学会认识自己，理解他人，对他人有同情心。

3.能够识别消极情绪，学习调节情绪的方法。

4.做事有耐心，在克服困难和挫折中增强自信心。

1.学会认识自己，理解他人，对他人有同情心。

2.在冲突中能够表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要。

（第一单元）

责

任

意

识

1.主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与班级管理，对家庭贡献和负责任。

2.担当精神。热爱自然，践行绿色生活方式，懂得保护环境、节约资源。

1.主动参与力所能及的家务，学会承担家庭责任。

2.热爱集体，积极参与集体活动和民主管理，有互助意识。

3.初步了解维护国家统一和民族团结的重要性。

4.热爱自然，了解自然是我们生活的共同家园，懂得保护环境、爱护动物、节约资源。

1.在合理消费中学会承担家庭责任。

2.热爱家乡，懂得保护和改造环境、节约资源。

（第二单元、第四单元）

SEL（社会情感）

1.自我认知：能够准确识别出自己的情绪和思想。

2.自我管理：能够在冲突的情况下有效调节情绪、思想和行为。

3.社会意识：能够从不同情况下理解他人，与同伴友好相处。

4.关系技能：具备与他人保持良好关系的能力，能够建设性谈判解决冲突以及在需要时寻求和提供帮助。

5.尽责决策：能够在综合考虑各方面条件下做出良好的选择。

（二）教材分析

1.整体呈现

《道德与法治》四年级下册包含四个单元，主题分别是同伴与交往