小学英语Unit 2 What time is it 分课时一.pdfVIP

Unit2Whattimeisit?

PartA

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讲授内容LetslearnLetsdoLetstalkLetsspell

讲授目的

【常识目的】

能听、说、认读重点词汇breakfast,lunch,dinner,music

class,PEclass,Englishclass

o

【功底目的】能够在情境中运用型“一Whattimeisit?

—It飞…”询问时间并作答。

【情感目的】培育学生严厉的时间观念，养成守时守纪

的好风俗。

讲授重点

1.能听、说、认读本部分的重点词汇:breakfast,lunch,

dinner,musicclass,PEclass,Englishclasso

2.能够在情境中运用型“一Whattimeisit?—ItsIts

,,

timefbr...

o

3.能用“Itstimefor...”描述差别时间进行的运动。

4.能掌握字母组合ir与ur的发音法则。

讲授难点会运用^Whattimeisit?”询问时间并用型“ItsIts

timefbr”作出相应答复。

讲授筹办图片、PPT、录音机、磁带等。课时放置3课时。

讲授过程

第一课时

讲授过程批注

一、Warm-upRevision

1.LetssingasongItstwelveoclock”.

2.Greetings.

二、PresentationPractice

1.Drawabigclock.

T:Whafsthis?

Ss:Itsaclock.

T:Whattimeisit?

Ss:Its

2.教师指着钟说：“Yes,ifs7oclock.Itstimefor运用小游

breakfast.边（做喝牛奶的动作边引出单词）”戏、TPR的

方式让学生

3.同上引出重点词汇，播放录音让学生跟读单词。

积极介入，

4.以击鼓传笔的方式，教师有节奏地拍桌子，学生寓教于乐。

按次序传笔，教师停，看笔落在谁的手里即选出单

词带读。

5.在PPT±展示Let,sdo部分的图片，教师用TPR

方式展示动作，然后率领学生一路边做边说。

6.教师在黑板上画数个差别时间的钟，让学生两

人一组自由对话，并且上台演示。

SI:Whattimeisit?

S2:Its6oclock.Itstimefordinner.

作业