三年级语文下册1汉字家园②教案长春版.docVIP

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汉字家园

课题

1—2汉字家园

时间

教学

目标

学问与技能：相识AABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中运用AABB式叠词，增加语言表达效果。。

过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，探讨沟通读文后的感受。探讨沟通读文后的感受。

3、情感看法与价值观：相识AABB式叠词，在视察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。

教学重点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具

幻灯片（课件）

教法

合作沟通

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课时计划

课题

1—2汉字家园一课时

时间

教学

目标

1、学问与技能：相识AABB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：探讨沟通读文后的感受。

3、情感看法与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具

幻灯片（课件）

教法

合作沟通

教

学

内

容

方

法

过

程

激趣导入

同学们，在今日的汉字家园2中，我们还要相识一些特别的词，你们想相识他们吗？

初读课文，随文识字

学生读文

请八名同学读课文。

圈诞生字。

学生汇报。

端正欣欣辛苦连忙生病医院的确浩荡高兴

个人设想

备注（如何渗透德育教化、特色作业）：抄写本课生字、新词

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课时计划

课题

1—2汉字家园二课时

时间

教学

目标

1、学问与技能：相识AABB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：探讨沟通读文后的感受。

3、情感看法与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具

幻灯片（课件）

教法

合作沟通

教

学

内

容

方

法

过

程

复习生字

出示生词卡片，检查学生认读状况。

学生个人读，指名读，齐读。

相识叠词

1、读词语

端端正正结牢固实工工整整急连忙忙

的的确确认细致真浩浩荡荡欢高兴喜

细致视察上面这八组词语你有什么发觉？

再读课文，体会叠词的作用。

读课文。

比较句子。

欣欣的小脸胖乎乎的，五官端正。

欣欣的小脸胖乎乎的，五官端端正正。

读读两句话，说说你的体会。

再读课文，体会叠词的读法。

你能用上面的叠词说一句话吗？

拓展练习

照样子说叠词，看哪个小组说的多。

作业

搜集叠词。

板书设计

汉字家园—2

ABAABB

端正——端端正正

牢固——结牢固实

工整——工工整整

连忙——急连忙忙

教学反思：

个人设想

备注（如何渗透德育教化、特色作业）：书写本课学习的生字。

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课时计划

课题

1—2汉字家园三课时

时间

教学

目标

1、学问与技能：相识ABB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：探讨沟通读文后的感受。

3、情感看法与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具

幻灯片（课件）

教法

交流

教

学

内

容

方

法

过

程

一、练习

你能写出几个这样的词语吗？

作业

书写本课学习的生字。

二、板书设计汉字家园—2

ABAABB

端正——端端正正

牢固——结牢固实

工整——工工整整

连忙——急连忙忙

个人设想

备注（如何渗透德育教化、特色作业）：书写本课学习的生字。

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