广东省东莞市2024-2025学年高一上学期期末考试物理试题 Word版含解析.docx

东莞市2024-2025学年度第一学期期末教学质量检查

高一物理

说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间75分钟。

第I卷选择题（共50分）

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。答案填写在下列表格中，使用答题卡学校的学生将答案涂在答题卡上）

1.北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功，下列说法正确的是（）

A.“4时27分”和“10分钟”都是指时间间隔

B.研究火箭的运动轨迹时可以将火箭视为质点

C.若飞船能够绕地球飞行一周，则飞船位移大小为其飞行轨迹长度

D.火箭加速升空时，火箭的速度越大，其加速度一定越大

【答案】B

【解析】

【详解】A．“4时27分”指的是时刻，“10分钟”是指时间间隔，故A错误；

B．研究火箭的运动轨迹时，可以忽略火箭的大小及形状，将火箭视为质点，故B正确；

C．若飞船能够绕地球飞行一周，则飞船位移大小为0，故C错误；

D．火箭加速升空时，火箭的速度越大，其加速度不一定越大，速度与加速度没有直接的关系，加速度的大小与受力情况及物体的质量有关，故D错误。

故选B。

2.已知力学单位用国际单位制的基本单位表示为，假设载人飞船在升空过程中有一段所受空气阻力与速度的二次方成正比，即，则阻力系数的单位用国际单位制中基本单位表示，正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】根据，可得

可知阻力系数的单位用国际单位制中基本单位表示为

故选C。

3.如图所示，甲、乙两位同学利用直尺测量反应时间。甲用一只手在直尺下方做捏尺的准备，从他看到乙同学放开直尺开始，到他捏住直尺为正，测出直尺在这段时间内下落的高度为20cm，则这次测量出甲的反应时间是（g取10m/s2）（）

A.0.2s B.0.1s C.0.14s D.0.02s

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】根据自由落体运动规律有

可得反应时间

所以A正确；BCD错误；

故选A。

4.一款车载磁吸式手机支架通过内置的强磁铁可以将手机稳固吸附在接触面上，支架侧视图如图所示。已知手机处于静止状态，下列说法正确的是（）

A.手机受到的摩擦力沿斜面向下

B.支架接触面对手机的支持力是因为手机发生形变产生的

C.手机受到重力、支持力、摩擦力、下滑力共四个作用力

D.支架接触面对手机的支持力与手机对支架接触面的压力是一对作用力和反作用力

【答案】D

【解析】

【详解】A．手机有向下滑动的趋势，故手机受到的摩擦力沿斜面向上，A错误；

B．支架接触面对手机的支持力是因为支架接触面发生形变产生的，B错误；

C．手机受到重力、支持力、摩擦力三个作用力，下滑力是重力的效果分力，C错误；

D．支架接触面对手机的支持力与手机对支架接触面的压力是一对作用力和反作用力，D正确。

故选D。

5.如图所示，飞船与空间站对接后，在推力作用下一起向前运动，飞船和空间站的质量分别为和，则飞船和空间站之间的作用力大小为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】以飞船和空间站为整体，根据牛顿第二定律可得

以空间站为对象，根据牛顿第二定律可得

联立解得飞船和空间站之间的作用力大小为

故选B。

6.龟兔赛跑的寓言故事广为人知。假设乌龟和兔子沿着一条直线赛道赛跑，它们运动的位移一时间图像如图所示。这段时间，下列说法正确的是（）

A.乌龟做的是匀速直线运动 B.乌龟和兔子同时出发

C.乌龟和兔子相遇过一次 D.乌龟和兔子的位移相等

【答案】A

【解析】

【详解】A．由于图线的斜率表示物体的速度，故整个过程中，乌龟做匀速直线运动，A正确；

B．由图可知，兔子比乌龟晚出发时间，B错误；

C．由图像可知，乌龟和兔子在和时刻均相遇，因此乌龟和兔子相遇2次，C错误;

D．由图像可知，这段时间，乌龟的位移为，兔子的位移为，乌龟和兔子的位移不相等，D错误。

故选A。

7.如图所示，起重机用四根等长钢索将一块重1.2吨的水平钢板吊起，匀速上升。已知每根钢索与竖直方向的夹角为，，重力加速度取。则每根钢索受到的拉力为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【详解】对物体受力分析，设每个钢索受到的拉力为F，根据平衡条件可得

解得

故选A。

8.东莞目前已开通地铁轨道2号线，为保障旅客安全出行，地铁部门须对乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示，水平传送带以的速度匀速转动，一包裹无初速度地放在传送带上，包裹在传送带上