新课改浪潮下小学教师继续教育课程设计的革新与突破.docx

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2025-03-04 发布于上海
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新课改浪潮下小学教师继续教育课程设计的革新与突破

一、引言

1.1研究背景

随着时代的快速发展和教育改革的持续深入，我国基础教育面临着前所未有的挑战与机遇。2001年，我国启动了第八次基础教育课程改革，此次改革旨在全面推进素质教育，提高民族素质，其力度之大、范围之广、影响之深，在我国教育史上具有重要的里程碑意义。新课改的核心理念是“为了每一位学生的发展”，强调培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，注重学生的全面发展和个性差异。

在这一背景下，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其质量的高低直接影响着学生的未来发展。而小学教师作为小学教育的实施者，其素质和能力则是决定小学教育质量的关键