2025年小学语文四年级下册《第五单元交流平台》语文教案(部编版) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

⼩学语⽂四年级下册《第五单元交流平台》语⽂教案（部

编版）

交流平台初试⾝⼿

——外洞—孔隙——内洞——出洞。

4.指导讲解【出⽰课件6】

（1）学⽣思考：按照⼀定顺序描写景物，还要注意什么？（2）教师指导：要抓住重要景物写，写得详细些、具体些，才能

给读者留下更深刻的印象。如《记⾦华的双龙洞》就是抓住内洞的景物详细些的。

初试⾝⼿

（⼀）星期天，你要带⼀位同学参观植物园，根据下⾯的⽰意图，画出参观路线，再⽤⼀段话按顺序介绍。【出⽰课件7】

1.分组讨论

（1）学⽣分组讨论以上问题。

（2）⼩组推荐⼀名同学做汇报。教师把各组意见不⼀致的地⽅记下来，和全班同学⼀起来分析。

2.出⽰参观路线。【出⽰课件8】

①南门—芍药园—松林—天鹅湖—纪念馆—望湖亭—郁⾦⾹园—东南门

②东南门—郁⾦⾹园—望湖亭—天鹅湖—纪念馆—松林—芍药园—南门

③北门—纪念馆—望湖亭—郁⾦⾹园—松林—芍药园—南门

3.⽤⼀段话按顺序介绍。【出⽰课件9】

⽰例：①南门进⼊，往西北⽅向⾛，再往东⾛看到天鹅湖，沿着湖往北⾛，路过松林，绕过北门，往东⾛，来到纪念馆，继续

往南⾛，到望湖亭，再往南⾛到郁⾦⾹园，继续出⽰题⽬后，让学

⽣交流讨论，先确定参观顺序，再介绍参观植物园的过程。

往南⾛，从东南门出去。

（⼆）观察附近的⼀处景物，和同学交流看到了什么。想⼀想，按什么顺序说别⼈才能明⽩。【出⽰课件10】

1.观察⼀处景物，想好按照什么顺序介绍。

2.相互交流，提出建议。

3.学⽣汇报，师⽣评价。

4.⽰例：【出⽰课件11、12、13】

我的家乡在新余，它是⼀座现代化新型崛起的⼯业城市，更是⼀个风景秀美的旅游胜地。在这⾥，拥有着⼀个景⾊秀丽、颇富

神秘⽓息的天然湖泊——仙⼥湖。

仙⼥湖是国家级重点风景名胜区，总⾯积约298平⽅公⾥，其⾃然风光旖旎，⼈⽂⽓息浓厚。它的秀堪与庐⼭相⽐，它的美也

不亚于浙江的千岛湖，你若不信，就跟随我去看看吧！

⾛进仙⼥湖，⼀路迎着春风，随着树⽊，坐着⼩⾈来到蛇岛“”。映⼊眼帘的是⼀块块灰⽩的⽯头，上⾯刻着⼀条⾦灿灿的⼤

蛇。怪不得叫蛇岛，可真吓⼈！那⽓势，乍看⼀眼⼀定会被吓得破了胆。还有⼀些不知名的⼩蛇在岛内也是随处可见，纪念馆

内还陈列着各种名⽬的蛇标本，真可谓触⽬惊⼼呀，不愧为蛇岛“”的称号。

再接着往前⾛，我们就到达了爱情岛“”的爱情林“”。沿着⼀条⼜窄⼜长的⽯⼦路向前⾛，就到达了爱情林“”，⼀字排开的茂盛的

树林绿的发光。微风吹过，树枝荡漾，给⼈⽆限的遐想。绿的树伴着绿得没有⼀丝杂⾊的草以及那五颜六⾊的⼩花⼉给⼈⼀种

清新爽朗的感觉，让⼈如⼊仙境。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下⼀束束⾦光，照在湖⾯上，照在⽯⼦路上，那碎碎的阳

光就像⼀块块⾦币，让⼈⽬不暇接。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

之后，我们还去了美丽的桃花岛，奇妙的龙王岛，神奇的仙来岛……在那⾥我还留下了漂亮的⾝影呢。

是啊，碧⽔环绕着绿树，绿树陪衬着红花，把这原本就秀丽明艳的仙⼥湖打扮得更加妖娆多姿。

（三）布置练笔【出⽰课件14】

布置相关作业，巩固学⽣本课所学写作⽅法