人教版四年级下册语文精品教学课件 第7单元 习作：我的“自画像” (4).pptVIP

***第七单元习作：我的“自画像”【点拨】本题考查获取信息的能力。从第2自然段中描写人物外貌的语句中提取信息填空即可。一、在阅读中学习方法。1.根据短文内容把下列词语补充完整。()的鹅蛋脸 ()的脑袋()的眼睛 ()的个子白白光秃秃小小高高2.短文依次介绍了“我”的______________、_________、__________、__________等，条理清楚，真实具体，令读者记忆深刻。【点拨】本题考查对文章内容的概括。阅读全文，可知文章第1自然段写了“我”名字的含义，第2自然段写了“我”的外貌，第3、4自然段写了“我”的性格，第5自然段写了“我”的爱好。名字的含义外貌性格爱好3.第__________自然段描写了“我”的外貌，是从“我”的__________、__________、__________、__________、__________等方面来描写的。【点拨】本题考查获取信息的能力。读文章可知描写“我”的外貌的段落是第2自然段，逐句读第2自然段的内容并提取信息可知，本段写了“我”的个子、脸型、脑袋、眼睛、鼻子等。二个子脸型脑袋眼睛鼻子【点拨】根据题目中的“重点写了”可知横线上要填写第3自然段中的事情，即同学回答问题时，“我”把他的凳子拉到后面，使他摔到了地上。阅读第3自然段的第一句话可知，作者写这件事是为了表现“我”顽皮淘气的特点。4.短文重点写了______________________________________________________________这件事，表现了“我”_____________的性格特点。“我”上数学课时偷偷拉前面同学的凳子，让同学摔到了地上顽皮淘气【点拨】本题考查获取信息的能力。根据短文的题目及短文内容可知，短文中描写的主要人物是“小淘气包”。1.短文中描写的主要人物是________________。“小淘气包”2.读句子，说说下列句子运用了什么描写方法，并谈谈你的体会。(1)那乱蓬蓬杂草一样的头发加上一张又黄又瘦的脸，活脱脱就是一个小乞丐。()体会：__________________________________外貌描写我感受到“小淘气包”演得很逼真。【点拨】本题考查评价鉴赏的能力。“乱蓬蓬杂草一样的头发”“又黄又瘦的脸”这些外貌描写让大家觉得他“活脱脱就是一个小乞丐”，说明他表演得特别逼真。【点拨】本题考查评价鉴赏的能力。由“看着”“笑得前俯后仰”“露出了笑容”等可知是对人物的动作、神态描写。这些描写说明“小淘气包”的表演把大家逗得非常开心，也体现出了“小淘气包”高超的表演才能。(2)看着他的表演，大家笑得前俯后仰，就连平时严肃的班主任刘老师，脸上也露出了笑容。()体会:________________________________________________动作描写、神态描写我感受到大家看了“小淘气包”演技高超的表演很开心。3.短文中的“小淘气包”是一个怎样的人？______________________________________________________________________________________________【点拨】本题考查评价人物形象。答题时可抓住文中的关键句来分析，短文共有2个自然段，每个自然段的第一句话都是该自然段的关键句，从两个关键句可以概括出短文中的“小淘气包”是一个品学兼优、多才多艺、活泼又幽默、淘气又会关心人的人。短文中的“小淘气包”是一个品学兼优、多才多艺、活泼又幽默、淘气又会关心人的人。二、习作指导。1.审题：(1)审清题目：下列关于“我的‘自画像’”这一作文标题的说法，正确的一项是()A.要我们给自己画一张画。B.要我们给自己拍一张照片。C.要我们介绍自己的特点。C【点拨】本次习作的标题是“我的‘自画像’”，要求把自己的外貌、性格等方面的特点和爱好、特长等特点逼真地写出来，让别人看到作文就知道是在写谁，而不是要给自己画一张画或给自己拍一张照片。因此选C。(2)审清内容：下面的内容与本次习作无关的一项是()A.我的外貌特征。B.