人教版四年级下册语文精品教学课件 第6单元 阅读素养专训.pptVIP

****第六单元阅读素养专训一、语文要素强化练1.“前面，地雷的没有啦”与下文的“天皇保佑，幸亏出了地雷阵”形成了前后照应，雨来这么说，是为了()A.让鬼子夸他路带得好，表达对鬼子的忠诚。B.让鬼子放松警惕，为下文写鬼子被炸得人仰马翻埋下伏笔。C.说明地雷阵范围小，没那么可怕。D.说明地雷是早就埋下去的。B【点拨】本题考查理解能力。从文中可以看出，雨来的主要目的是将鬼子引入地雷阵，而非为了得到鬼子的夸奖或表达忠诚，故A项错误。雨来故意说“前面，地雷的没有啦”，是为了让鬼子放松警惕，从而顺利将他们引入地雷阵，为下文写鬼子被炸得人仰马翻埋下伏笔，故B项正确。文中并未提及地雷阵的范围大小，雨来这么说并非为了说明地雷阵的可怕程度，故C项错误。地雷的埋设时间与雨来这么说并无直接关系，他的主要目的是让鬼子放松警惕，故D项错误。2.照样子，给片段列出小标题，并概括选文的主要内容。(一)________________________(二)机智脱险(三)________________________选文的主要内容：__________________________________________________________________________领鬼子入地雷阵鬼子被炸雨来将鬼子引入地雷阵，自己机智脱险，鬼子被炸得落花流水。3.请你根据自己的理解，将批注补充完整。批注①：这句话描写了高粱穗儿、________、________等景物，此处景色描写的作用是__________________________________________________________________。批注②：这句话是对雨来的________描写，从中可以感受到他_____________的品质。批注③：这句话把雨来比作____________，表现了雨来________的特点，表达了作者__________________之情。棉花球白杨树表达了人们对鬼子的憎恨，暗示鬼子即将踏入地雷阵心理机智冷静一团小旋风机灵、敏捷对雨来的喜爱和赞美4.结合选文内容，从多角度说说雨来给你留下了什么印象。①雨来热爱祖国，他故意领着敌人从写着“这儿是中国的土地！”的路边经过，将敌人引入地雷阵。②雨来很机灵，他假装落水，还故意冒出头来，骗过了敌人。二、拓展阅读专项练(小古文阅读)1.运用多种方法理解文言文中加点字的意思。(1)组词法：好学________悬屋梁________(2)联系上下文推断法：衡乃穿壁引其光________(3)温故知新法：结合“尝与诸小儿游”中“尝”的解释，可推测“于冬月尝映雪读书”的“尝”的意思是______。...爱好悬挂凿穿曾经【点拨】本题考查用多种方法理解文言文中的加点字。答题时，可借助题干给出的方法作出恰当的解释。2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()A.以/书映光/而读之。B.于冬/月/尝/映雪读书。C.匡衡/勤学/而无烛。D.后/为当/世大儒。C【点拨】本题考查对朗读节奏的划分。划分朗读节奏时首先要理解句意。A项“以书映光而读之”的意思是：拿着书映着灯光诵读。结合意思可知，“以书”表达一个相对完整的意思，不能分开；B项“于冬月尝映雪读书”的意思是：在冬天，曾经借助雪的反光来读书。结合意思可知，“冬月”是一个相对完整的意义单位，是不能划分开的；C项“匡衡勤学而无烛”的意思是：匡衡勤奋好学，但家中没有灯烛照明。结合意思可知，“匡衡”“勤学”“而无烛”分别都是相对独立的词语，可以分开；D项“后为当世大儒”的意思是：后来，孙敬成了当时学问渊博的人。结合意思可知，“后为”与“当世大儒”是两个相对完整的意义单位，据此可进行划分。综上所述，正确答案选C。3.结合注释和学习经验，用自己的话说说下列句子的意思。(1)孙康，性敏好学。(2)匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。孙康，天资聪明喜欢学习。匡衡勤奋好学，但家里没有灯烛照明，邻居家有灯烛，光亮却照不到他家。【点拨】本题考查翻译句子。翻译句子时，可在理解重点字词的基础上，采用词义串联法翻译。(1)句中“敏”是聪明的意思，“好”是爱好、喜欢的意思，据此可知这句话的意思是：孙康，天资聪明喜欢学习。(2)句中“不逮”的意思是烛光透不过来。据此可知这句话的意思是：匡衡勤奋好学，但家里没有灯烛照明，邻居家有灯烛，光亮却照不到他家。4.结合短文内容，完成下面的表格。人物不同点相同点遇到的困难(用原文作答)解决