人教版四年级下册语文精品教学课件 第7单元 语文要素阅读专训.pptVIP

第七单元语文要素阅读专训1.请根据文章内容填空。坚决请战炸毁暗堡靠近暗堡顶住爆破筒【点拨】本题考查对文章内容的梳理。文章第3~5自然段是对陶绍文事迹的描述。第3自然段写他坚决请战，第4自然段写他靠近了暗堡，把爆破筒塞进了射击口，可是敌人又推了出来，他只能用肩窝顶住爆破筒。这部分内容可以概括为靠近暗堡和顶住爆破筒，第5自然段写敌人的暗堡被炸毁了，战斗取得了胜利。2.画横线的句①主要是对陶绍文的_____________________描写，句②是对陶绍文的_________描写，这两处描写表现了陶绍文________________________的精神品质。神态、语言动作英勇顽强、视死如归【点拨】本题考查通过描写方法体会人物品质的能力。句①中“怒视”“坚定”是对陶绍文的神态描写，“连长，我去炸掉它！”是对陶绍文的语言描写。句②中“使劲地顶着”是对陶绍文的动作描写。联系上下文可知，在敌人火力凶猛的情况下，陶绍文主动请战；在爆破筒即将爆炸的时刻，陶绍文还是使劲地顶着，可以看出陶绍文英勇顽强、视死如归的精神品质。3.群文共读，梳理探究。文章及人物目标或任务遇到的困难采取的行动共同的品质《黄继光》黄继光摧毁敌人火力点多处负伤，敌人火力猛烈①⑥《英雄爆破手》陶绍文炸掉敌人的暗堡②③《祖国，我终于回来了》钱学森④美国当局的各种迫害和阻挠⑤用自己的胸膛堵住了敌人的枪口敌人疯狂地用机枪扫射把爆破筒塞进射击口，并用肩窝顶住回国工作，建设祖国坚持斗争了五年为了祖国甘于舍弃一切，有着强烈的民族责任感和深厚的爱国之情【点拨】本题考查获取信息的能力和评价鉴赏的能力。黄继光为了摧毁敌人的火力点，用胸膛堵住了敌人的枪口；英雄爆破手陶绍文，为了炸掉敌人的暗堡，将爆破筒塞进敌人的射击口，在敌人又推出来的情况下，他用肩窝使劲地顶住；钱学森想要回国，却遭到了美国当局的各种迫害和阻挠，他坚持斗争了五年，终于回到了自己的祖国。通过他们的事迹可知，他们都深深爱着自己的祖国，有着强烈的民族责任感和大无畏的牺牲精神。4.作为小学生，我们该如何向这些革命英雄和科学家学习呢？联系实际谈一谈。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：努力学习，坚持锻炼，用顽强的意志克服生活、学习中的困难，让自己拥有丰富的知识、强健的体魄、健康的心灵、无私奉献的精神，长大后为建设祖国效力。【点拨】本题考查创意表达的能力。这些革命英雄和科学家都为了祖国的利益不怕牺牲、同敌人顽强斗争，我们生在和平年代，可以不谈牺牲，而从学好本领，像这些英雄和科学家一样为祖国作贡献这个角度来谈。**********