01信用评级概述.pptxVIP

2025/3/31资信评级CreditRating信用管理教研室毕泗锋

2025/3/32教学方式：课堂讲授课后作业社会调查与实习

2025/3/33考核方式：课程考核成绩包括平时考核和期末考核。平时考核包括：回答问题及出勤等。期末考核根据课程特点采取闭卷笔试。平时成绩占20%，期末占80%，共计100分。

2025/3/34《资信评级》的主要内容第1章信用评级概述 2课时第2章国外信用评级业的产生与发展2课时第3章我国信用评级业的发展2课时第4章信用评级的原则与方法6课时第5章信用评级的程序与信用评级报告6课时第6章信用评级指标体系6课时

2025/3/35《资信评级》的主要内容第7章工商企业信用评级8课时第8章金融机构评级10课时第9章债项评级10课时总计51课时

2025/3/36教材及参考文献信用评级理论与实务，叶春伟主编，格致出版社/上海人民出版社2011信用评级，李力著，知识产权出版社2011资信评级原理，李振宇等编著，中国方正出版社2009资信评级，牛荣恩编著，上海财经大学出版社2006资信评级，洪玫主编，中国人民大学出版社2006资信评级方法，邬润扬著，中国方正出版社2005信用评估学，陈勇阳主编，清华大学出版社/北京交通大学出版社,2011.11信用评级，刘定平主编，高等教育出版社，2015

2025/3/37第一章信用评级概述第一节信用评级的含义与特点第二节信用评级的经济意义第三节信用评级的种类

2025/3/38第一章信用评级概述

第一节信用评级的含义与特点一、信用二、信用评级的含义三、信用评级的特点

2025/3/39第一节信用评级的含义与特点

一、信用(一)信用的内涵(二)信用的形式(三)信用悲剧(四)信用风险

2025/3/310第一节信用评级的含义与特点

一、信用

(一)信用的内涵从社会道德层面来讲，“信用”是对约定规则的遵守，即“一诺千金”、“有约必践”。从经济层面来讲，“信用”是一种体现特定经济关系的借贷行为。它是建立在信任基础之上，由一方向另一方做出的在特定时间内还款的承诺，以偿还与付息为条件的一种价值单方面转移。

2025/3/311第一节信用评级的含义与特点

一、信用

(一)信用的内涵对“信用”的真正内涵的认识，仁者见仁，智者见智，可以从不同的角度进行探究，通常意义可以从4个角度来理解。(1)从伦理的角度(2)从经济的角度(3)从法律的角度(4)从货币的角度

2025/3/312一、信用

(一)信用的内涵

(1)从伦理的角度从伦理角度理解“信用”，它实际上是指“信守诺言”的一种道德品质。人们在日常生活中讲的“诚信”、“可信”、“讲信用”、“一诺千金”、“答应的事一定办到”、“君子一言，驷马难追”实际上反映的就是这个层面的意思。从这个层面来看信用，它对一个国家、一个民族都是至关重要的，因为一个社会只有讲信用，才能够形成一个良好的社会“信任结构”，而这个信任结构是一个社会正常运转的重要基础。从企业的商业伦理角度来看信用的含义，诚信行为既指与自身所接受的最高行为规范相一致的行为，也是指将伦理道德要求的规范加于自身的行为。

2025/3/313一、信用

(一)信用的内涵

(2)从经济的角度从经济的角度理解“信用”，它实际上是指“借”和“贷”的关系。信用实际上是指“在一段限定的时间内获得一笔钱的预期”。你借得一笔钱、一批货物(赊销)，实际上就相当于你得到了对方的一个“有期限的信用额度”，你之所以能够得到了对方的这个“有期限的信用额度”，大部分是因为对方对你的信任，有时也可能是因为战略考虑和其他因素不得已而为之。从经济的角度理解信用有着丰富的层次，至少可以从国家、银行、企业、个人几个层次来理解。

2025/3/314一、信用

(一)信用的内涵

(3)从法律的角度从法律的角度理解“信用”，它实际上有两层含义：一是指当事人之间的一种关系，但凡“契约”规定的双方的权利和义务不是当时交割的，存在时滞，就存在信用；二是指双方当事人按照“契约”规定享有的权利和肩负的义务。

2025/3/315一、信用

(一)信用的内涵

(4)从货币的角度在信用创造学派的眼中，