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因材施教：差异教学对非英语专业大学生英语写作能力的提升研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际间的政治、经济、文化等交流日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。从个人层面来看，掌握英语能够提升就业竞争力，为个人带来更多的职业发展机遇。许多跨国公司、国际组织在招聘人才时，都将英语能力作为重要的考量标准。同时，英语也是获取国际前沿知识和信息的关键工具，有助于拓宽个人的知识视野，提升思维能力。从国际交流层面而言，英语在跨国交流、贸易往来、教育合作以及科学研究等领域都发挥着不可或缺的作用，是连接不同国家和地区人们的重要桥梁。

在我国的高等教育体系中，英语学习是大学