高中数学应用题解题中自我解释策略的实效性探究.docx

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2025-03-04 发布于上海
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高中数学应用题解题中自我解释策略的实效性探究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1高中数学应用题的重要性

高中数学应用题在数学教学和学生能力培养中占据着举足轻重的地位。从高考的角度来看，应用题是高考数学试卷的重要组成部分，其分值占比较高，是拉开学生分数差距的关键题型。以全国卷为例，应用题在解答题中往往占据1-2道，分值可达12-20分左右。这些题目旨在考查学生运用数学知识解决实际问题的能力，涉及函数、数列、概率、立体几何等多个知识板块。例如在函数应用题中，常常会结合实际生活中的成本与利润、人口增长模型等问题，要求学生构建函数关系并求解最值，这不仅考查学生对函数概念、性质及