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6.小露珠;霞光中,小露珠光彩熠熠,把全部植物都()得格外精神——金黄(),碧绿(),紫红喇叭花,还有()鲜花嫩草,都像俊俏小姑娘()漂亮(),显得愈加生机勃勃。;小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发热量越来越大,小露珠身体也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大家儿一一告别,她笑盈盈地说:“我夜晚还会来呢。”;1.把上文句子补充完整。
2.选文主要讲了什么内容?
____________________________________________________________________________________________
3.文中画“____”句子采取了__________描写,这么写好处是:_________________________________;4.读读文中画“”句子,并用“越来越……越来越……”写一句话。
__________________________________________________
5.向小露珠告别植物有____________、____________和____________。;本课是按时间次序来写。读完文章,“小露珠形成—小动物赞美—植物更显生机—小露珠消失”这条脉络就清楚地出现在我们脑海里,让我们记忆深刻。斗转星移,花开花落,凡事总有过程,时间总有先后,请你按照时间次序,描写身边一处景或一件事。200字左右。
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