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教育心理学试题及答案
一、单选题(共49题,每题1分,共49分)
1.一个人在他的生活实践的过程中形成的是()
A、性格
B、智力
C、气质
D、创造性思维
正确答案:A
2.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()
A、教学组织形式
B、教学方式
C、教学手段
D、教学态度
正确答案:B
3.认知心理学的创始人是()
A、杜威
B、华生
C、马斯洛
D、纽厄尔
正确答案:D
4.感觉记忆也被称之为()
A、工作记忆
B、短时记忆
C、瞬时记忆
D、长时记忆
正确答案:C
5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()
A、自我研修
B、进修培训
C、师徒结对
D、同伴互助
正确答案:D
6.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()
A、升华
B、投射
C、文饰
D、退行
正确答案:B
7.没有预定目的,不需要意志努力的注意是()
A、随意注意
B、不随意注意
C、无意注意
D、随意后注意
正确答案:C
8.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发,创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。
A、希波克拉底
B、克雷奇默尔
C、柏尔曼
D、巴甫洛夫
正确答案:A
9.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()
A、派生类属学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
正确答案:B
10.最具有动机价值的归因模式是()
A、归因于运气
B、归因于努力
C、归因于任务性质
D、归因于能力
正确答案:B
11.心理学作为一门独立的科学诞生于()年。
A、1897
B、1789
C、1879
D、1798
正确答案:C
12.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于()
A、无关学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、上位学习
正确答案:B
13.()是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等。
A、自我调控系统
B、人格动力系统
C、心理特征系统
D、心理状态系统
正确答案:C
14.小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有()
A、稳定性
B、独特性
C、整体性
D、功能性
正确答案:A
15.小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯,这是运用了行为原理的()
A、正强化
B、呈现性惩罚
C、负强化
D、取消性惩罚
正确答案:C
16.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()
A、教学操作能力
B、教学监控能力
C、教学反思能力
D、教学认知能力
正确答案:D
17.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A、专业知识
B、教学方法
C、专业情操
D、专业技能
正确答案:A
18.()强调意识的结构
A、构造主义
B、机能主义
C、精神分析
D、行为主义
正确答案:A
19.“活泼好动”属于()的表现。
A、兴趣
B、意志
C、气质
D、能力
正确答案:C
20.记忆包括三个基本过程:识记、()、再现。
A、回忆
B、编码
C、保持
D、组织
正确答案:C
21.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。
A、自我评价
B、自我体验
C、自我调节
D、自我反思
正确答案:B
22.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
A、1~2
B、60~70
C、20~40
D、70~80
正确答案:C
23.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。
A、关注学生
B、关注生存
C、关注发展
D、关注情境
正确答案:B
24.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”,这种能力属于()
A、想象
B、回忆
C、联想
D、再认
正确答案:D
25.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。
A、调节功能
B、监督功能
C、保持功能
D、选择功能
正确答案:C
26.()可以看作是建构主义的先驱。
A、皮亚杰
B、加涅
C、布鲁纳
D、斯金纳
正确答案:A
27.根据思维在解决问题时的途径方向划分,思维可以分为辐合思维和()
A、发散思维
B、常规思维
C、创造性思维
D、抽象思维
正确答案:A
28.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景,这在学习上属于()
A、关键词
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