学分制下大学生如何圆满完成学业.ppt

2学分制实施方案介绍（续）毕业要求及学分取得（续）学分的取得（续）学分取得注意事项：如课程实验考核不及格，未能参加期末考试，在重修该课程时，实验考核必须重修及格，才能参加重修考试。学生第七学期及以后的课程不及格，可安排一次补考，成绩及格及以上者以60分记载。2学分制实施方案介绍（续）毕业要求及学分取得（续）课程学分取得的计算标准各模块所得学分最低要求及课程性质以纸质教学计划所列为准。各模块课程所修学分数以网上教学计划中各模块课程中标出的学分数为准。毕业要求及学分取得（续）缓考的办理缓考课程一般不超过3门，成绩按正常考试成绩记载。因病不能参加考试的学生，必须考前提出书面申请，附乡镇以上医院证明，领导批准、备案后方可缓考。因急病未能事先提出申请者，必须在课程考试后三日内凭医院证明补办缓考手续。报考研究生的学生最多允许缓考两门课程，但实验课、平时成绩必须及格。因公不能参加考试的学生，经教务处批准后可参加缓考。2学分制实施方案介绍（续）2学分制实施方案介绍（续）01添加标题学位授予标准：学生达到毕业学分标准，且符合《中华人民共和国学位条例》和《河北农业大学现代科技学院学分制本科毕业生授予学士学位的实施细则》后，方可获得相应学科的学士学位。02添加标题即：修够规定学分、达到授予学位学分绩要求、无未到期留校察看处分，03添加标题三者缺一不可我校授予学位的学分绩标准是：平均学分绩〉=70分学位标准及学分绩计算学位标准及学分绩计算（续）学分绩计算课程学分绩=该课程的成绩×该课程学分×难度系数注：“该课程的成绩”为百分制成绩。难度系数：一般课程为1，每增加一个档次，难度系数增加0.2。平均学分绩=∑课程学分绩÷∑课程学分注：只有必修课和范围选修课参与学分绩计算，自由选修课和实践环节课程不参与学分绩计算。2学分制实施方案介绍（续）选课原则选课流程预选、正选、补退选选课注意事项3选课及注意事项3选课及注意事项（1）选课原则以本专业的人才培养方案为根据，合理规划学习进程注意课程衔接，处理好先行课与后续课的关系。注意修读学分的限制。在满足最低学分要求的同时，每学期选课的总学分不超过30学分。严禁跨校区选课，本、专科课程互选以及本部和独立学院的课程互选。3选课及注意事项（续）01选课流程三个阶段均可在网上退、改选02登录选课系统修改密码选择课程预选正选补、退选退出选课系统首次登录密码为学号学分制下大学生如何圆满完成学业李丹河北农业大学现代科技学院主要内容1.学分制概念及特点2.学分制实施方案介绍3.选课及注意事项4.如何圆满完成学业1学分制概念及特点（1）学分概念（2）学分制概念（3）学分制与学年制的区别（4）学分制特点1学分制相关概念及特点学分学分是衡量学生修习课程学习量的标准计量单位，是学生通过某种课程的学习，并取得了学校所要求的成绩的证明。每门课程的学分的数量是根据课程对专业的重要性及其所占的课时的数量而确定的。1学分制相关概念及特点(续)学分制学分制是建立在学生选课制基础上，以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。学分制的基本特征是以选课为前提，以学分作为学习计量的单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。1学分制概念及特点（续）（3）学分制与学年制的区别学分制学年制学习时限以学分计量的选修制，时限灵活以学年计量的必修课制管理方式管理方式比较灵活集中统一管理培养模式多样性单一学习内容选择性单一教师选择灵活性单一课程考核多样性单一1学分制相关概念及特点（续）以人为本因材施教灵活实施学分制特点2学分制实施方案介绍添加标题培养模式和课程体系添加标题课程类别及学分设置添加标题学习期限及学籍管理添加标题中期审核及相关标准添加标题毕业要求及学分取得添加标题学位标准及学分绩计算加强基础课和专业基础课教学，构建人才成长的基础知识支柱开设思想政治类及各类选修课，构建人才成长的综合素质支柱加强外语和信息技术技能类教学，构建人才成长的基本技能支柱2学分制实施方案介绍对专业课进行整合，压缩专业课时，只讲授专业核心内容，通过开设专业选修课来拓宽专业面建立完善的实践教学体系，通过实践教学环节来培养学生的创新精神、实践能力浓缩一个专业内核强化一个实践环节(1)“311”人才培养模式公共课平台生命类理工类文管类(1)“1+3+N”人才培养课程体系“1”即一个全校性公共课平