中考语文第一讲文言文阅读第7桃花源记复习市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx

第7篇桃花源记;考点梳理;一、重点字词句

1.通假字

便要还家，设酒杀鸡作食

______通________，意思为：____________;宽敞明亮;不要说，(更)无须说;动词，舍弃;以……为异，对……感到诧异;向前;沿着;高兴;沿、顺着;6.重点句子翻译

(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

数百步内桃树沿岸生长，中间没有别树，花草遍地，鲜嫩而漂亮，落花纷纷。

(2)初极狭，才通人。

(洞口)开始很狭窄，只能经过一个人。

(3)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

土地平坦宽广，房屋整齐有致，有肥沃田野、漂亮池塘、桑园、竹林之类。;(4)便要还家，设酒杀鸡作食。

就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。

(5)此中人语云：“不足为外人道也。”

村中人告诉(他)说：“(这里情况)不值得对外面人说。”

(6)既出，得其船，便扶向路，处处志之。

(渔人)出来后，找到了他船，就沿着先前路回去，(一路上)处处标上记号。

(7)太守即遣人随其往，寻向所志。

太守马上派人随他前往，寻找从前所做标识。;二、文意了解与探究

1.请用简练文字补充下面对“渔人”行踪概括。

发觉桃花源→____________→做客桃花源→离开桃花源→____________

2.渔人“从口入”，看到了桃花源怎样美景？

现有自然景象，又有生活美景。自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”生活场景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”;3.渔人“一一为具言所闻”，桃花源人听了之后为何“皆叹惋”？

为世外战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深炽热之中而叹惋。

4.为何“此中人语云：‘不足为外人道也。’”？

桃花源中人不愿意与外界有过多接触，希望能够保持平静生活；设置悬念，使故事情节愈加离奇。

5.文中哪些句子表达了“村中人”热情好客？

(1)便要还家，设酒杀鸡作食。(2)余人各复延至其家，皆出酒食。;6.“诣太守，说如此”这句话中“如此”包含哪些内容？

“如此”是代词，指上文所说。渔人见太守目标是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个终究，所以他一定会谈到：①发觉桃花???经过；②村中生活情状；③归途中做标识事。

7.作者笔下桃花源人美好生活表现在哪里？(用自己话概括)

示例：漂亮富足、和平安定、自由高兴、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客。;8.离开桃花源时渔人“处处志之”，再来寻找人却“不复得路”。作者这么写目标是什么？

作者这么写是暗示桃花源在现实生活中并不存在，使故事显得亦真亦幻，给桃花源增添了神秘色彩(或：使文章悬念迭起，引人入胜)。

9.本文中“黄发垂髫，并怡然自乐”与欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携，往来而不绝者”都描写了老人与小孩生活情景，用意有何不一样？请用自己话概括。

《桃花源记》用桃源民风表示了对和平幸福生活向往(或“对黑暗现实不满”)。《醉翁亭记》用“滁人出游”场景寄托了作者“与民同乐”政治情怀。;强化训练;一、(河南)阅读下面两个语段，完成1～4题。(导学号

(一)晋太元中，武陵人打鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，好像若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。;见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，不论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

(节选自陶渊明《桃花源记》);(二)水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高低联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。

(节选自邓牧《雪窦游志》)

【注释】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹(xiū)书：用赤黑色漆写。;C;2.把语段(一)中画横线句子翻译成当代汉语。

问今是何世，乃不知有汉，不论魏晋。

问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更无须说魏朝和晋朝了。;3.语段(一)寄托了作者