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少儿健康教育考试模拟题含答案
一、单选题(共10题,每题1分,共10分)
1.把失败归因到任务难度或运气
A、产生自豪感
B、不会有过多愧疚感
C、产生愧疚感
D、产生侥幸心理
正确答案:B
2.小学生自我意识发展的第二个上升期是在
A、1-2年级
B、2-3年级
C、5-6年级
D、3-5年级
正确答案:C
3.第二语言及音乐听觉训练关键期
A、4岁
B、少年期
C、4-5岁
D、2岁
正确答案:B
4.注意缺陷多动障碍通常起病于()岁前
A、3
B、6
C、5
D、4
正确答案:B
5.据统计()的小学生存在不同程度的逆反倾向
A、5%-10%
B、15%-20%
C、25%-30%
D、35%-40%
正确答案:B
6.学习书面语言关键期
A、少年期
B、2岁
C、4-5岁
D、4岁
正确答案:C
7.()根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题
A、华生
B、库利
C、罗杰斯
D、威克曼
正确答案:D
8.斯金纳新行为主义学习理论的核心
A、经典条件反射
B、操作性条件反射
C、无条件反射
D、条件反射
正确答案:B
9.WTO认为青春期女生一般始于()岁
A、14至16
B、12至14
C、8至10
D、10至12
正确答案:D
10.小学生自我意识发展的相对平稳期是在
A、3-5年级
B、1-3年级
C、5-6年级
D、2-4年级
正确答案:A
二、多选题(共40题,每题1分,共40分)
1.教会小学生了解自我的渠道和途径
A、通过自我观察来认识自己
B、通过社会比较来了解自己
C、通过实践活动来认识自己
D、通过认识别人来认识自己,以人为镜
正确答案:ABD
2.让小学生在实践中体验成功的步骤
A、快反馈
B、小步子
C、多活动
D、低起点
正确答案:ABCD
3.躯体亚健康的表现包括
A、月经紊乱
B、不明原因的周身不适
C、不明原因的性功能下降
D、不明原因的体力疲劳
正确答案:ABCD
4.小学心理健康教育活动课的设计原则
A、可操作性原则
B、发展性和主体性原则
C、差异性和尊重性原则
D、全面性和体验性原则
正确答案:ABCD
5.小学生心理健康教育网络模式的构建策略
A、以学校心理健康教育为主导
B、以心理健康教育活动为载体
C、以家庭心理健康教育为核心
D、以社区心理健康教育为阵地
正确答案:ABCD
6.自我中心的小学生的表现
A、不顾别人,只顾自己
B、不愿听别人诉说
C、很少帮助别人
D、总将自己的观点、感情和行为强加给别人
正确答案:ABCD
7.一个健康的自我应该符合
A、客观的自我认识和恰当的自我关注
B、真实的自我体验和合理的自我评价
C、积极的自我接纳和有效的自我控制
D、不断的自我发展
正确答案:ABCD
8.小学生心理健康教育活动课特点
A、活动对象的全面性和主体性
B、活动性和开放性
C、计划性
D、目的性
正确答案:ABCD
9.对心理咨询方案的评价要考虑
A、经济性
B、有效性
C、专一性
D、可行性
正确答案:ABD
10.高自尊的小学生的表现
A、自我赞许和自我超越
B、自我展示
C、自我接纳
D、开放自我
正确答案:ABCD
11.2005年调查发现中国教师的前三大职业压力源是
A、工作得不到客观、公正的评价与回报
B、规则、制度与要求不合理
C、过多僵化的考核与评比
D、社会地位不高
正确答案:ABC
12.代币制运用了哪些方法
A、负强化
B、正惩罚
C、正强化
D、负惩罚
正确答案:ABCD
13.小学心理健康教育活动课设计流程
A、制定活动目标和选择活动策略与方法
B、活动准备和设计活动内容与流程
C、活动总结
D、科学选题及命名和对主题进行理论分析
正确答案:ABCD
14.培养良好习惯的原则
A、避免简单的说教
B、有效利用外控机制,培育内科机制
C、建设良好的环境
D、着眼于整体
正确答案:ABCD
15.影响小学生心理健康的家庭因素主要包括
A、家庭重大事件
B、成员榜样作用
C、父母关系和期望
D、教养方式
正确答案:ABCD
16.榜样示范法的实施步骤
A、儿童模仿良好行为并得到奖赏
B、选择好榜样
C、确立目标行为
D、榜样展示良好行为并奖赏
正确答案:ABCD
17.小学生情绪发展的一般特点
A、情绪体验日益深刻
B、情绪内容日益丰富
C、情绪稳定性、可控性增强
D、情绪表达越简单
正确答案:ABC
18.我国学者把心理辅导分成()阶段
A、解决问题
B、探索问题
C、判定问题
D、反馈跟进
正确答案:ABCD
19.家长怎样保持自身良好的心态
A、看穿一切
B、不断提高自我修养水平
C、了解自我,经常反省自己
D、以平常心对待一切事物
正确答案:BCD
20.小学生适应性问题的主要表现
A、人际交往不良
B
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