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《生态系统的物质循环》教学设计
“生态系统的物质循环”是人教版版高中生物学教材选修2第3章第3节的内容。根据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》选修模块2《生物与环境》概念2的内容要求,生物群落与非生物的环境因素相互作用形成多样化的生态系统,完成物质循环、能量流动和信息传递。为了达成教学目标,教材分别安排了从学生日常生活经验出发,用拟人化的手法,描绘了CO2分子离开人体后的去向,想象“碳”是怎样进入体内的,进一步激发学生的学习兴趣,并顺理成章地引入对碳循环的探究。接下
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