语文与科学学科融合现状调查问卷.docx

语文与科学学科融合现状调查问卷

尊敬的老师：

您好！为深入了解小学语文与科学学科融合教学的现状及需求，特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，请根据实际情况填写。感谢您的支持！

第一部分基本信息

1.您的教龄：

○1-3年○4-10年○10年以上

2.您目前执教的年级：

○低年级（1-2年级）○中年级（3-4年级）○高年级（5-6年级）

3.您所在的学校类型：

○城市公立小学○农村公立小学○民办小学

第二部分学科融合现状调查

4.您在语文教学中是否有意识地融入科学学科内容？

○经常○偶尔○很少○从未

5.您在科学教学中是否主动联系语文知识（如阅读、写作等）？

○经常○偶尔○很少○从未

6.您认为语文与科学学科的融合主要体现在哪些方面？（可多选）

□科学类文本阅读（如科普文章）

□科学现象的语言描述与写作

□科学实验报告撰写

□科学主题的演讲或辩论

□其他：________________

7.您所在的学校是否开发过语文与科学融合的校本课程或活动？

○是○否○不清楚

8.您在教学中使用过哪些融合资源？（可多选）

□统编教材中的科学相关内容

□自编科学阅读材料

□多媒体资源（视频、动画等）

□科学实验与语文结合的任务

□其他：________________

第三部分教学实践与效果

9.您认为学科融合对学生的影响主要体现在哪些方面？（可多选）

□提升学习兴趣

□增强跨学科思维能力

□加深对科学知识的理解

□提高语言表达能力

□其他：________________

10.您在实施学科融合时遇到的主要困难是？（可多选）

□缺乏跨学科教学培训

□教材内容关联性不足

□教学时间紧张

□学科知识差异较大

□学生接受能力有限

□其他：________________

11.您是否接受过语文与科学融合相关的教师培训？

○是○否

12.您认为当前学科融合的教学效果如何？

○效果显著○有一定效果○效果一般○效果较差

第四部分开放性问题

13.请列举一个您成功实施的语文与科学融合的教学案例（形式、内容、效果等）：

_______________________________________________________14.您对推进小学语文与科学学科融合的建议：

_______________________________________________________

问卷结束，感谢您的参与！