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第三单元绿色家园
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
本课目标(二)艺术表现学唱歌曲《绿色的祖国》，能用柔美圆润、自然甜美的声音，有感情地演唱这首歌。（四）文化理解通过理解歌词体会植树造林的好处，树立环保意识。(一)审美感知通过听、唱、体会附点和休止符号在歌曲中的作用，掌握歌曲的节奏特点。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
新知导入同学们，欣赏图片
同学们:你们看到了什么？感受到了什么？”
今天走进音乐《绿色的祖国》
新知讲解聆听乐曲:1.感受歌曲的情绪和氛围?2.说一说“这首歌曲给你带来了怎样的感受？”
通过聆听你想象到了怎样的画面？
《绿色的祖国》作词管桦，作曲郑律成，四二拍子。歌曲热情地赞扬了少年儿童积极参加祖国绿化的活动，形象地描绘了植树造林以后，祖国一片生机盎然的景象。歌词中提到了荒山野岭种植松杉果树、河边路旁栽下垂柳白杨等植树造林的场景，以及黄莺、布谷鸟等自由歌唱的生动画面，表达了人们对美好生活的向往和对祖国的热爱。下面朗诵歌词
歌曲为二段体结构，全曲节奏规整，旋律以小跳和级进为主，乐句与乐句的连接有时出现四度跳进，使得整首歌曲颇具进行曲风味。下面我们分句学唱
第一段旋律较多处于中音区，轻松跳跃，歌词具有陈述的性质；下面跟琴演唱第一乐句
注意附点节奏的演唱，请再次演唱
填词演唱
下面跟琴演唱第二乐句
注意附点节奏的演唱，请再次演唱
填词演唱
下面跟琴演唱第三乐句
注意变化音和同音高连音线的演唱，请再次演唱
填词演唱
第二段承接第一段的乐意，作更进一步的发挥，旋律较为流畅舒展，在感情上显得更加浓烈、奔放，与第一段形成对比。下面跟琴演唱第一乐句
填词演唱
下面跟琴演唱第二乐句
填词演唱
下面跟琴演唱第三乐句
注意附点节奏和同音高连音线的演唱，请再次演唱
填词演唱
下面整体演唱
课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
课堂拓展接下来我们认识一下“升号”和“降号”，老师唱三段旋律，大家听听我唱的旋律有什么不同？
下面我们跟琴唱一唱
请同学们看看图片中的音符有什么不同？下面利用前面学过的变化音演唱小窍门跟琴唱一唱，听听它们的不同之处
下面我们欣赏视频
课堂总结《绿色的祖国》1=C?中速??优美活泼地?
通过欣赏，你有什么感受和想法？
课堂达标1.歌曲《绿色的祖国》的速度是?????????。2.歌曲《绿色的祖国》的情绪是???????????。答案：1.中速2.优美活泼地
谢谢您的观看
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