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研究报告

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2025年农村一类幼儿园评定自查报告(三)

一、幼儿园基本情况

1.1.幼儿园基本信息

(1)本园成立于2025年，座落于我国某农村地区，占地面积约为5000平方米，建筑面积3000平方米。园内环境优美，绿化覆盖率高，设有专门的户外活动场地、教学活动室、图书阅览室、舞蹈室、多功能厅等功能区域。幼儿园现有12个教学班，在园幼儿300名，教职工40名，其中专任教师30名，均为具备相关专业资质和丰富教学经验的教师。幼儿园始终坚持“以人为本，全面发展”的办园理念，致力于为幼儿提供优质的教育环境和成长空间。

(2)幼儿园内部管理规范，设有完善的规章制度，包括园务会议制度、教学管理制度、财务管理制度、安全管理制度等。园长负责制得到有效实施，园长和教职工共同参与幼儿园的决策和管理。在人员配置上，幼儿园严格按照国家相关规定配备各类人员，确保教育教学工作的顺利开展。此外，幼儿园还定期组织各类培训活动，提高教职工的专业素养和服务水平。

(3)幼儿园注重教育教学质量的提升，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合农村幼儿的实际情况，制定了一系列科学合理的课程方案。课程设置包括语言、健康、社会、科学、艺术等五大领域，注重培养幼儿的全面发展。在教学过程中，教师根据幼儿的年龄特点和个体差异，采用多元化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，幼儿园还积极开展家园共育活动，加强与家长的沟通与协作，共同促进幼儿的健康成长。

2.2.幼儿园师资力量

(1)幼儿园师资力量雄厚，拥有一支专业化、年轻化的教师队伍。全体教职工均持有相应的教师资格证书，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。其中，专任教师30名，包括学前教育专业毕业的教师25名，心理学、艺术、体育等专业背景的教师5名。教师团队中，高级职称教师5名，中级职称教师15名，初级职称教师10名，形成了良好的职称结构和专业搭配。

(2)幼儿园重视教师的专业成长和职业发展，定期组织内外部培训，鼓励教师参加各类专业竞赛和学术交流。近年来，教师团队在省、市级教学比赛中屡获佳绩，多人次获得优秀指导教师称号。同时，幼儿园还积极推动教师参与课题研究，目前正在进行中的课题研究项目有3项，涉及幼儿教育、心理健康、家庭教育等多个领域。

(3)幼儿园注重教师队伍的师德建设，定期开展师德师风教育活动，强化教师的职业道德意识和责任担当。通过开展“最美教师”评选活动，树立师德典范，营造良好的师德氛围。此外，幼儿园还建立了完善的教师考核评价机制，对教师的教学质量、工作态度、团队协作等方面进行全面评估，确保教师队伍始终保持较高的专业水准和服务质量。

3.3.幼儿园设施设备

(1)幼儿园设施设备齐全，为幼儿提供了良好的学习和生活条件。园内设有宽敞明亮的教室，配备多媒体教学设备、图书角、玩具柜等，每个班级都配备了足够的桌椅和玩具，满足幼儿日常活动需求。此外，户外活动场地设有沙坑、滑梯、攀爬架等设施，为幼儿提供丰富多样的运动和游戏空间。

(2)教学设施方面，幼儿园配备了现代化的教学设备，如计算机室、多媒体教室等，为教师开展信息化教学提供了有力支持。同时，图书馆藏书丰富，涵盖儿童文学、科普读物、绘本等多个类别，为幼儿阅读提供了良好的资源保障。此外，幼儿园还设有舞蹈室、音乐室、美术室等专用教室，为幼儿的艺术培养提供了专业场所。

(3)幼儿园重视安全设施的建设，园内安装了监控设备，实现了对园区的全天候监控。消防设施齐全，包括灭火器、消防栓、应急灯等，定期进行检查和维护，确保安全设施的有效性。此外，幼儿园还设有保健室，配备专业保健人员，负责幼儿的日常保健和健康管理，确保幼儿在园安全。

二、办园条件与安全

1.1.办园条件

(1)幼儿园的办园条件符合国家相关标准和要求，整体布局合理，功能分区明确。园区占地面积5000平方米，建筑面积3000平方米，包含教学区、活动区、生活区等多个区域。教学楼内设有教室、办公室、会议室等，环境整洁舒适，符合幼儿学习生活的需要。室外活动区域宽敞，设有儿童游乐场、操场、种植园等，为幼儿提供了丰富的户外活动空间。

(2)幼儿园注重硬件设施的建设与更新，定期对设施设备进行维护和升级。教室配备多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、电子白板等，支持信息化教学。同时，幼儿园还设有图书馆、实验室、美术室、音乐室等专用教室，为幼儿提供多元化的学习体验。园内还安装了安全监控系统，确保幼儿在园内的安全。

(3)在生活服务设施方面，幼儿园设有食堂、医务室、洗浴间等，保障幼儿的饮食健康和生活需求。食堂采用明厨亮灶，食品来源安全可靠，营养均衡。医务室配备专业医护人员，负责幼儿的日常保健和常见病处理。此外，幼儿园还注重环境美化，绿化覆盖率高达40%，为幼儿创造了一个自然、温馨的学习生活环境。

2.2.安