第1课《挑战第一次》第2课时《我们一起来挑战》课件 二年级道德与法治下册 统编版.pptx

第一单元让我试试看

第1课《挑战第一次》

第2课时《我们一起来挑战》

01

教学目标

政治认同：虽然本课不直接涉及政治认同，但通过学习团队合作和挑战精神，可以间接培养学生的集体荣誉感和社会责任感。

道德素养：培养学生的勇敢、自信、团结、互助等道德品质，学会在挑战中保持积极态度，勇于承担责任。

法治观念：在挑战活动中，懂得遵守规则，尊重他人，不做出伤害他人的行为。

健全人格：通过挑战活动，增强学生的心理承受能力，培养乐观向上、勇于探索的人生态度。

责任意识：认识到自己在团队中的角色和责任，学会在挑战中相互支持、共同进步。

02

新知导入

上节课我们学习了什么？你们还记得自己的第一次挑战吗？

03

新知讲解

多尝试，多练习，大家一起来挑战。

游泳池里的水虽然有

点凉，但你从梯子上慢慢

下去，一会儿就适应了！

我想减少看电视的时间。你有什么好办法吗？

你多安排些别的活动试试。

我想在大家面前唱歌。

没人的时候，

自己试试。

我想。

你仔细想过他们的话了吗？只有自己试一试，才知道能不能过去。

好的，妈妈！

让我来试试吧！

小马，不能过，你会被河水淹死的！

哇，下到底了！了不起！

下腰一定要有老师的保护！

我刚才被绳子打到了，没那么可怕。

想试跳长绳的过来吧。

往前跑，跟上！

挑战后才发现，其实没有那么难！

这下知道了，我是可以过河的。

孩子，你真的长大了！

05

课堂小结

同学们，通过本课学习，我们深刻认识到团队合作的力量和挑战自我的价值。只有齐心协力，我们才能克服困难，取得成功。希望大家铭记在心，未来面对挑战时，能够勇敢前行，与伙伴携手共进！

06

板书设计

1.我们一起来挑战

一、挑战活动

下腰挑战

跳长绳挑战

团队合作的重要性

二、小马过河的故事

亲自尝试，克服困难