小学英语教研员素养和能力提升的若干思考.pptVIP

小学英语教研员素养和能力提升的若干思考福建省教研室吴青梅2009年9月28日福州我们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。——毛泽东和专家学习、交流、分享小学英语教研的方式、方法和模式等方面的成功经验。反思我们的教研工作主要内容：

一、明确一个方针

二、遵循两个规律

三、坚持三个原则

四、具备四种能力

五、追求五个转变

六、提倡行业六讲

七、实现七种变革

八、树立八种意识

九、完成九项任务

十、讨论十个问题研究、指导、服务教研员应当是教学工作的研究员；教研员应当是教师专业发展的指导员；教研员应当是教学工作的服务员。一、明确一个宗旨目标全面，针对内容对象全体，多元途径二、遵循两个规律010203集体教研，及时反馈原则教研形式与教研内容相统一原则立足学校，深入课堂，服务基层原则三、坚持三个原则01组织活动的能力02沟通交流的能力03教学评价的能力04归纳总结的能力四、具备四种能力2018从服务升学到服务育人012019从理论指导到实践示范022020从指导教师教学到指导教师发展032021从关注教法到关注学法042022从传统教研走向现代教研05五、追求五个转变：讲学习01讲真诚02讲变革03讲能力04讲反思05讲敬业06六、提倡行业六讲1观摩式教研2主题式教研3沙龙式教研5互助式教研7网络式教研6随机式教研4自主式教研七、实现七种变革01政策意识02导向意识03层次意识04大局意识05实效意识06创新意识07严谨意识08角色意识八、树立八种意识研读一部教育理论专著；1主持一项研究课题；2开设一个专题系列讲座或主持一次大型教研活动；3发表一篇高质量教学论文或一篇小学毕业考题分析；4参加一次调研与考察，撰写高质量调研报告；5执教一节研究课并开展深入评议6命制一份高质量试卷；7建立一个高质量的教研博客；8结合日常教研进行岗位研修，完成研修作业；9九、完成九项任务：《我思故我教——校本教研的故事》1崔允漷2写你的感受、感悟，发送到,我们将收集、选择优秀的读书笔记，或发表在新课程网或收入汇编等等。31．研读一部教育理论专著；2．主持一项研究课题；把各自的工作重点和难点设置成研究课题，问计于广大教师与学生，扩大参与和影响，打造品牌活动。参考课题如：《新课题实验下小学英语兴趣的研究》《小学英语课堂教学实效性的研究》《农村小学英语教学策略的研究》《小学英语课堂教学模式探索的研究》《小学英语课堂评价的研究》《激发小学低/中/高年段学生英语课堂参与意识的研究》《小学英语形成性评价理论与实践的研究》等开设一个专题系列讲座或主持一次大型教研活动；01将讲座内容或教研活动综述、报道等发送到,我们收集、发表在新课程网或收入汇编，作为我们省的教研成果。023241发表一篇高质量教学论文或一篇小学毕业考题分析；命制一份高质量试卷，如各年级、毕业考试卷。参加一次调研与考察，撰写高质量调研报告；执教一节研究课并开展深入评议；8．建立一个高质量的教研博客如何申请博客：1．进入新浪首页2．点击右上角的“博客”3．点击“开通博客”，按照提示一步一步的往下走，至*个性域名：http:///______，直至出现“完成”，点击“完成”。4．进入你的邮箱5．登入名为：fjsxxyy@126.com,请单击以下链接：http://=0bb0db7aea641fe5c3f7045fcb6c5047(请在48小时内完成确认，48小时后邮件失效，您将需要重新填写注册信息)6．在新浪首页，登入,,出现你的博客。01结合日常教研进行岗位研修，02完成研修作业：03研修心得、体会或感悟；04教研活动策划案例；05课例研究；06考试命题及命题分析；07课题研究报告；08教研组长培训策划（研修结束一周后上交一篇）；09填写小学英语教研员情况问卷调查表（29日上午交）*