2025年小班语言教案《我是小画家》.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

小班语言教案《我是小画家》

幼儿园小班语言教案《我就是大画家》

活动目标：

1.通过教学，并使幼儿认知《我就是大画家》这首儿歌的内

容，发展幼儿思维的严谨性、灵活性。

2.多样词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。

3.培育幼儿恶搞编创儿歌的兴趣，引导幼儿不断尝试新事物，

构成低灵活性的人格特征。

活动准备工作：

1.介绍动物的习性。

2.应邀中班一位小朋友饰演大画家。

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

（二）物质准备工作

1.实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。

2.背景图一幅。

3.汉字卡片：嗡嗡。

（三）环境准备工作

在动物乐园图中，适当地减少动物叫做的象声词。（教师

鼓励幼儿自己动手操作方式和布置）活动过程：

（一）游戏法，了解儿歌角色，唤起幼儿自学兴趣。恳请中

班幼儿饰演大画家发生。使中班幼儿第一次示范点儿歌。

（二）融合图片，自学儿歌内容。回答：大画家图画了什么

东西？叶儿就是怎样的?花儿又可以怎样?大画家还图画了什么?

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

它们就是怎样的?（自学儿歌内容）（三）教师示范点朗读儿

歌。

（四）引导幼儿学编儿歌《我就是大画家》。

1.以老师当小画家示范点编创儿歌，例如：图画的小兔黑

唇，图画的小鸭辣辣叫做。

2.引导幼儿大胆编创，发展幼儿缔造思维及口语表达能力。

（五）恳请幼儿把自己breuil的儿歌轻轻读给旁边的小朋

友

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼