2025年小学音乐教师教学工作计划范文(四篇) .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2025年小学音乐教师教学工作计划范文

学段目标

1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

2、应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿

力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、

舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料

要短小有趣，形象鲜明。

3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

4、自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活

动。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

具体目标

1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化

中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进

而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐

活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴

赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。

3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理

解，培养学生鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生

在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发

展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培

养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集

体主义精神。

5、尊重艺术、理解多元文化。

尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的

习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中

的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界

其他民族的音乐。

六、教学重点、难点、思路分析

教学重点：

以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

教学难点：

审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作

精神的能力。

教学思路：

1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每

学年能背唱4-6首。

2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声女声和

男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

3、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反

应。

4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所

听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。

5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高

低。

6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。

七、主要教学措施

1、面向团体，因材施教;