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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
小学阶段心理健康教育的内容及要点(五篇模版)
第一篇:小学阶段心理健康教育的内容及要点
小学阶段心理健康教育的内容及要点
帮助学生适应学校生活,培养学生主动学习的态度及良好的学习
习惯;帮助学生了解自己的生理、心理特点以及与他人的差异,接纳
自己、尊重他人;帮助学生掌握交往的基本规则,与老师和同学建立
良好的关系;培养学生自主、自治、自理的能力,初步养成良好的生
活、行为习惯和乐观进取的态度,增进身心健康。
(一)小学低年级(1-2年级)要点
●帮助学生适应学校环境,了解学校生活和集体生活的基本规则;
●指导学生养成良好的学习习惯,初步掌握正确的学习方法和形成
乐学心态;●鼓励学生参与班级活动,与老师、同学友好相处,遵守纪
律,初步形成良好的行为习惯;
●培养学生互助友爱,关心他人的良好品质;
●培养学生自理、自主、自制的愿望和能力,在家长配合下合理安
排闲暇活动。
(二)小学中年级(3-4年级)要点
●指导学生面对学习内容加深、学习任务增多带来的挑战,掌握有
效的学习方法,提高学习效率,努力克服学习中的困难,形成主动乐
学心态;
●培养学生认识自我、悦纳自我、增强自信心和责任感;
●培养学生主动与他人交往的兴趣及能力,学会处理、协调与他人
的关系,培养合作意识;
●培养学生自主、自律、自立意识,自觉遵守纪律;
●初步了解情绪对自己和他人的影响,学习简单的情绪调控方法。
(三)小学高年级(5-6年级)要点
●协助学生了解和认识进入高年级面临的学习和发展任务,逐渐
做好进入初中的准备;引导学生掌握学习策略与方法,讲求学习效能,
在学习过程中体验成功感与满足感;
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
●帮助学生了解自己的能力、兴趣等特点,学会接纳自己与他人;
●培养积极的应试心态,学习压力处理和情绪调节的基本方法;
●了解青春期身心变化的基本常识,接纳自己和他人的变化,肯定
自己的价值;●进一步了解人际交往的意义及作用,与他人和睦相处,
建立良好的师生关系和同伴关系,学习与家长沟通的正确态度和方法;
●增强对环境的适应能力,学会应对挫折,培养良好的意志品质。
第二篇:心理健康教育内容
学校心理健康工作内容
1、培养学生健康心理和现代健康新观念;
2、树立正确的自我意识。
3、建立合理的认知;
4、优化个性心理品质,塑造健康人格;
5、建立积极的心理挫折承受机制;
6、培养良好的学习心理;
7、培养创新精神和创造性思维;
8、人际交往中的心理调适;
9、创设良好的校园心理环境;
10、举办咨询活动,指导家庭教育。
第三篇:农村小学心理健康教育研究阶段总结
农村小学生心理健康教育研究阶段性总结
赵中铺小学课题研究小组执笔者:刘晓闯
《农村小学生心理健康教育研究》的课题是唐河县2015课题,本
课题共分三个阶段,即:
一、准备阶段(2015.32015.4)
1、申报课题,完成课题研究设计
《农村小学生心理健康教育研究》是唐河县教育科学
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