校园环境卫生实施方案.docx

校园环境卫生实施方案

为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该实施方案如下：

一、指导思想

以全面贯彻和落实党的教育方针为指导，以素质拓展为宗旨，以优良校风、教风、学风培养为核心，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以“求真”“励学”为学校文化建设核心理念，以“诗文润雅，多元发展”为办学特色，坚持学校文化建设与教学工作相结合，与德育工作相结合，与新课程改革相结合，与培养学生良好行为习惯相结合。努力构建能够充分展示我校个性魅力和和办学特色的学校文化体系，以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风促进学生全面发展。

二、目标任务

卫生习惯培养好；垃圾、污水处理好；环境净化亮化好；生活用具、卫生工具摆放好；教室文化布置好；车辆停放规范好。

1.强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。

2.落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。

3.列入综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。

4.彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

5.加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

三、组织机构与职责

1.学校环境卫生综合整治领导小组：

组长：

副组长：

成员：全体行政及年级组长，各班班主任。

2.主要职责：

XXX：全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

XXX：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。领导小组其他成员，在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。

四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求

（一）办公室清洁卫生要求：

1.地面：干净、无灰尘、无污迹。

2.门窗、灯管、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。

3.墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。

4.作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

（二）教室和教室外楼道保洁区清洁卫生要求

1.教室、楼道地面、楼梯台阶护栏：干净、无灰尘无污迹、无垃圾、无烟头。达到亮化。

2.门窗、灯、多媒体、铁皮柜：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3.墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等其他要求如下：

（1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。

（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。

（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。

4.学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。

5.卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。拖布不得插在室外护栏上。

6.教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室外的垃圾捅保持干净明亮。

7.讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的桌凳摆放整齐，教室楼道的墙壁上无乱张贴现象。确需张贴的要讲究美观。

8.黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。粉笔头不能随地乱扔，不能使用的由值日生负责清理。

（三）公寓及楼道清洁卫生要求

1.地面、楼道：清洁干净（达到亮化），没有纸屑垃圾，无污迹、无杂物。

2.门窗、灯明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3.寝室生活用具、卫生用具摆放整齐。

4.室内外没有蜘蛛网迹。

5.被子、枕头叠放整齐，衣服放在柜子里、鞋子等按规定摆放整齐。

6.墙壁没有乱贴、乱涂、乱挂等现象。

7.室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求。

（四）环境卫生区、公共教室清洁卫生要求

1.环境卫生区清洁卫生要求

（1）校园、门厅、台阶、楼道地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。达到亮化。

（2）实验楼、图书室、校园广场，立德苑、诚信苑、篮球场、田径场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角，地面净化。

（3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水。

（4）垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。

（6）绿化带内无纸屑果皮、无折枝树叶、无包装袋等杂物。周边无杂草、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。

（7）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。

2.公共教室（多媒体教室），会议室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。

（五）师生个人卫生要求

全