第6单元课外阅读-四年级语文下册部编版6篇.pdf

第六单元课外阅读-优尖升教育四年级语文下册（部编版）

班级姓名成

一、课外阅读。

纸灯笼（节选）

曹文轩

葵花睡不着了，黑暗里（睁着盯着）眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离

家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。

她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。眼泪就从眼角上滚下来。

“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多

少钱！她是多么能干！她（希望愿意）大船快一点儿走。

不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下

了。天还未亮。

她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，

这是她家的灯笼。她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：

“哥！”

灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更（大声小声）地叫了一声。全船的人都看到了：

灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜看到了葵花。

葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴

哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。

兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。

过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。

走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了

摇手。这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。

（选自《曹文轩经典作品青铜葵花》中国少年儿童出版社）

1.在文中选择正确的词语打“√”。

2.从文中选择适当的词语填空。

（）地睡着（）地晃动

（）地跑来（）地摇手

3.葵花在船上担心的是什么，由此你知道她出来挣钱是为了什么吗？

4.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？

5.你还读过作者的哪些作品呢？给大家简单介绍一下吧。

二、课外阅读。（13分）

一个男孩的座右铭

一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄，为此他苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受

人尊重的人。后来他应征入伍了，原以为新环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，

他再次沦为大家戏谑的对象。

一天，教官进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去，新兵们个个大惊失色，

纷纷溃散。教官气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我是想测试一下你们的心理素

质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要

的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，故

伎重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。

同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上

去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快！快闪开！”

大家惊诧了！个个面面相觑（qù）。

过了好久，男孩才明白过来，他爬起来，低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都

将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。

男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。

从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。

想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就

会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪（kè）守不渝的座右铭。

1.通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（）（2分）

A.生性怯懦B.苦恼不已

C.大惊失色D.奋不顾身

2.联系上下文，下面哪个词语与其他三个词语不是近义词？（）（2分）

A.嘲弄B.戏谑

C.惊诧D.奚落

3.“大家都惊诧了！个个面面相觑”是因为（）。（2分）

A.手榴弹居然没有爆炸。

B.男孩的表现镇定而勇敢。

C.他们期待的一场闹剧落空了。

4.读下面的句子，回答问题。（4分）

（1）“要知道，对一名军人来说这是至关重要的”中的“这”指什么？

（2）“这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪”