第6课 “魅力辽宁”宣传片 说课稿　　-2023—2024学年辽师大版（2015）初中信息技术八年级上册.docx

第6课“魅力辽宁”宣传片说课稿-2023—2024学年辽师大版（2015）初中信息技术八年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

“第6课‘魅力辽宁’宣传片说课稿——2023—2024学年辽师大版（2015）初中信息技术八年级上册”

本节课选自辽师大版初中信息技术八年级上册第六课，主要介绍了如何运用信息技术制作宣传片。教材通过“魅力辽宁”宣传片案例，引导学生掌握视频拍摄、剪辑、特效制作等基本技能，旨在培养学生运用信息技术展示家乡魅力的能力，提高学生的信息素养和创新能力。本节课与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

培养学生信息获取、处理、应用的能力，通过本节课的学习，使学生能够熟练运用信息技术手段进行视频拍摄、剪辑及后期制作，提升学生的信息素养和审美能力。同时，激发学生热爱家乡的情感，培养其创新思维和实践能力，为未来的学习和生活奠定基础。

学情分析

本节课面向的是初中信息技术八年级的学生。在知识方面，学生已经具备了一定的信息技术基础，能够使用电脑进行基本的操作，对视频编辑软件有初步的认识。在能力上，学生具备一定的自学能力和团队协作精神，但个别学生在实践操作中可能存在动手能力较弱的问题。

在素质方面，学生普遍具有好奇心，对新鲜事物充满兴趣，但可能缺乏持之以恒的精神，需要引导他们在遇到困难时保持耐心和毅力。行为习惯方面，部分学生可能存在上课注意力不集中、操作不规范等问题，需要通过课堂管理加以纠正。

学生对课程学习的积极性较高，但由于信息技术更新迅速，部分学生可能对课程内容感到陌生，需要教师以生动形象的方式讲解，以便激发学生的学习兴趣，提高学习效果。此外，学生对家乡的情感较为深厚，通过本课程的学习，可以进一步培养他们的家乡自豪感，从而提高学习的积极性。

教学方法与策略

1.采用案例研究和项目导向学习，结合“魅力辽宁”宣传片案例，引导学生动手实践，培养实际操作能力。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演、讨论等形式，共同完成视频制作项目，提高团队协作和沟通能力。

3.利用多媒体教学资源，如视频素材、软件教程等，辅助教学，增强学生的学习兴趣和效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“魅力辽宁”宣传片的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道‘魅力辽宁’宣传片是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于辽宁省的风景、文化、历史等图片或视频片段，让学生初步感受辽宁的魅力和特点。

-简短介绍本节课将要学习的内容，包括宣传片的基本概念、制作流程和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宣传片基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宣传片的基本概念、组成部分和制作原理。

过程：

-讲解宣传片的定义，包括其主要目的、受众和表现形式。

-详细介绍宣传片的组成部分，如脚本、拍摄、剪辑、配音等，使用流程图帮助学生理解。

-通过展示成功的宣传片案例，让学生更好地理解宣传片在实际应用中的作用。

3.宣传片案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宣传片的制作流程和技巧。

过程：

-选择几个典型的宣传片案例进行分析，包括辽宁省的旅游宣传片、城市形象片等。

-详细介绍每个案例的制作过程、创意点和效果，让学生全面了解宣传片的多样性。

-引导学生思考这些案例的成功之处，以及如何借鉴到自己的作品制作中。

-小组讨论：让学生分组讨论如何为辽宁省制作一个有吸引力的宣传片，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个辽宁省的特定景点或文化主题进行讨论。

-小组内讨论该主题的拍摄点、故事线、音乐选择等要素。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宣传片制作的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、拍摄计划、预期效果等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宣传片制作的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括宣传片的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调宣传片在展示城市形象、推广旅游等方面的重要价值，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生根据课堂讨论，撰写一篇关于如何制作“魅力辽宁”宣传片的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生能够熟练掌握宣传片的基本概念和组