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“教学评一致性”教学设计展（三）——《跳水》
课题
???????跳水?（二）
?
日期
2025.1.18
节次
?第一节
?
来源
?人民教育出版社2019版小学语文五年级下册
?
课型
阅读课
授课对象
五（3）班
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教师
王培雅
单位
平顶山市新华区建设街小学
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目
标
确
立
依
据
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课
标
分
析
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课
标
摘
录
本课定位为阅读课，《义务教育语文课程标准（2022版）》针对本节课的相关要求如下：
内容要求：
能联系上下文和自己的积累，推想课文中
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