小学教师资格证《教育教学知识与能力》简答题.pdfVIP

【教育教学知识与能力】简答题

1.古代小学教育的特点[3)逐步明确小学教育是为培养合

[1)教育具有鲜明的等级性，统治格公民打根底的教育；

者掌控证券，能不能接受教育和14[从小学堂到小学校都有公立和

接受什么样的教育，是由其社会地私立两类。

位所决定的；3.我国小学教育取得的成绩有

(2)教育的目的是为统治者效劳，哪些？

知识的实用性不被重视，主要学习(1)小学教育普及率稳步上升；

的是儒家经典和一些伦理道德标(2)全面推进素质教育；

准；(3)教师队伍建设日趋完善；

(3)教育过程是通过对儿童管制、(4)办学体制走向多元化；

灌输来进行的，不考虑结合儿童的(5)课程改革不断深化。

身心开展特点，过分注重经典的识4.简述小学教育的特点

记和背诵，具有一定的刻板性和专(1)教育对象的特殊性；

制性。〔2〕小学教育的根底性，具体包含

2.近现代中国小学教育的开展社会开展层面的根底性、个体开展

特征层面的根底性、课程内容层面的根

〔1〕逐步明确了小学教育为普通教底性；

育、义务教育的性质；(3)小学教育的义务性；

[2[学制改革逐渐向世界其他国家(4)小学教育的全面性。、

靠近，采用修业年限为6年的5.学校管理的根本内容

“4-2学制；[1[思想品德教育管理；

[2]教务行政管理；教育的历史性表现在，在不同的社

(3)教学工作管理；会或同一社会不同的历史时期，教

(4)总务工作管理。育的性质、目的、内容等都是各不

6.学校管理的常用方法相同的。

(1)行政管理方法；③教育的相对犯立性

(2)法律、法规管理方法；教育虽然要受一定社会的政治经济

(3)经济管理方法；等因素的制约，但是教育作为培养

〔4〕思想教育方法；人的社会活动，又具有其相对独立

(5)数理统计方法。性。