网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

备战2025年高考历史模拟卷02(上海市)及答案.docxVIP

备战2025年高考历史模拟卷02(上海市)及答案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

备战2025年高考历史模拟卷01(上海市)

(考试时间:60分钟试卷满分:100分)

一、走向整体的世界(24分)

15、16世纪以降,随着人类活动范围的扩大及生产方式的演进,原本分散的世界逐渐成为紧密联系的整体。

1、完成下列提纲。(将字母填入相应的空格中)(12分)

A.资本主义世界体系逐渐形成

B.欧亚、欧美新航路开辟

C.世贸组织顺应经济全球化趋势

D.欧美主要国家实现工业化

E.国际联盟、联合国顺应整体化进程的需要

F.资本全球扩张导致列强瓜分世界

(一)15—16世纪,全球交换网络开始形成

(1)1____

(2)全球人口、动植物及病菌“哥伦布大交换”

(3)西欧早期殖民扩张与掠夺

(二)17—19世纪,2____

(1)3____

(2)新的交通、通讯工具缩短了世界距离

(3)4____

(三)20世纪上半叶,整体化进程在曲折中发展

(1)两次世界大战打断了整体化进程

(2)5____

(四)20世纪中期以来,整体化进程进入快速发展新阶段

(1)以计算机为基础的互联网覆盖全球

(2)6____

2、若就提纲中(二)展开陈述,应选择下列哪三则材料?()(三选,选字母)(6分)

AB复动式蒸汽机C贝尔试用电话

DE

3、世界整体化发展的过程中诞生了世界货币体系,下列关于世界货币体系说法,正确的是()(三选)(6分)

A.欧元的问世反映了欧盟对世界经济发展的影响

B.国际货币基金组织有助于世界经济秩序的稳定

C.世界银行的建立反映了世界经济区域集团化的发展

D.美元“等同黄金”标志其在金融领域霸主地位的确立

E.金本位制的实行形成了以美元为中心的世界货币体系

F.布雷顿森林体系的崩溃宣告美元霸权的结束

二、“革命先行者”(共26分)

材料一心系民国,言系民国,行系民国,民国常存;山名中山,城名中山,园名中山,中山不朽。

——1925年3月北京某公祭仪式上的挽联

(公祭:公共团体或社会人士举行祭奠,向死者表示哀悼)

4、据材料一推测,1925年3月北京公祭的是哪一历史人物?为维护“民国常存”,其做出了哪些努力?(6分)

材料二全国中山公园分布及数量一览表(1925—1949)

省份

公园

数量

省份

公园

数量

省份

公园

数量

省份

公园

数量

江苏

17

四川

11

河北

3

宁夏

1

浙江

22

福建

28

山东

4

察哈尔

1

安徽

8

广东

57

河南

6

新疆

1

江西

13

广西

27

山西

2

辽宁

1

湖北

14

云南

7

陕西

2

吉林

1

湖南

13

贵州

13

甘肃

6

5.据材料二,概述全国中山公园分布具有哪些空间特征?(8分)

6.结合所学知识,分析出现这些分布特征的原因。(8分)

7.你认为这些中山公园该如何使“中山不朽”?(4分)

三、美国教科书中的中国古代历史(20分)

美国所使用的历史课本记录中国的部分,除了四大发明、中国地理环境等,还重点介绍了6位历史人物,他们分别是:孔子、嬴政、刘彻、李世民、武则天、郑和。

孔子开始出现在美国教科书上,是在19世纪上半叶。书中重点描述了他曾经担任过鲁国“司寇”的职位,从今天的职位来看,这个身份就相当于法官,也是美国的司法部长。除此之外,美国还将孔子人物形象刻在最高法院的门楣上,其余两个为犹太人的民族领袖摩西、古希腊雅典立法者梭伦。

美国历史课本中对秦始皇的描述,几乎都是赞美之词,他们认为秦始皇是一个大英雄,不论是个人能力,还是人格魅力都是非常出众的,这非常贴合美国所崇尚的“个人英雄主义”。

美国人历史课本中描述的汉武帝刘彻,是一个派遣张骞出使大月氏,打通影响欧亚大陆数千年历史的丝绸之路的人。

美国人描述的唐太宗李世民,在国家疆域开拓与种族交往中做出了极大地历史贡献。

美国汉学家罗汉在自己所著的《武曌:中国唯一的女皇帝》一书中,有一句对武则天评价的话,非常惹眼——“她没有性别,她是一位圣人”。

在美国的历史教材中,还一度认为郑和的“七下西洋”属于“半全球航行”,他带着当时世界上最为强大的海军,从东方航行到西方,对已知的世界进行了探索。

——摘编自《环球时报》官网相关文章

8、根据材料,美国教科书中的孔子与我们传统意义上的认知有何不同?为什么?(6分)

9、你认为美国教科书为什么会选取这六位中国古代著名历史人物?(8分)

10、根据上述材料并结合所学,你认为还可以补充哪位著名的中国古代历史人物?请说明理由。(6分)

四、马铃薯与世界历史(30分)

美国环境史学家麦克尼尔说:

文档评论(0)

知识分享 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享文档来源于网络和个人创作整理,仅做学习交流使用

1亿VIP精品文档

相关文档