第二单元第6课《生活的重奏》教学设计-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.docx

第二单元第6课《生活的重奏》教学设计-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册

一、教材分析

（一）教材地位与作用

本单元《多彩人生》着重引导学生通过美术视角去感知生活的多元面貌。《生活的重奏》作为单元第6课，以生活中的场景、事件为切入点，鼓励学生运用美术创作展现生活的丰富层次与复杂情感。它在单元中起到升华主题的作用，不仅强化学生对生活细节的观察与捕捉能力，更促使学生通过艺术创作将生活感悟转化为视觉作品，提升学生的艺术表现力与对生活的深度理解，培养学生从平凡生活中发现美的能力，使学生认识到美术是记录与赞美生活的有力工具。

（二）教材内容结构

教材开篇呈现一系列描绘生活场景的经典美术作品，涵盖油画、水彩画、摄影等多种艺术形式，从日常的家庭聚会、街头巷尾的市井生活到具有时代特征的社会活动场景等，风格各异，题材广泛。随后深入剖析这些作品在构图、色彩、表现手法上如何突出生活主题，展现生活的节奏与情感。例如，通过对比强烈的色彩表现热闹欢快的生活氛围，运用巧妙的构图引导观众视线，突出生活场景中的关键元素。教材还详细介绍了不同绘画工具与材料的特性及在表现生活场景时的独特效果，如油画颜料的厚重质感适合表现历史感与深度，水彩颜料的透明灵动能展现生活的清新与活力。在实践环节，设置从模仿经典作品构图进行生活场景写生，到以自己独特视角创作反映当下生活片段的作品等活动，逐步提升学生的创作能力。同时，借助讨论、分析等环节，引导学生挖掘生活背后的文化内涵、社会意义以及个人情感体验，让学生在艺术创作中实现对生活的深度诠释与表达。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够识别并阐述不同美术作品中描绘生活场景所运用的构图方法、色彩搭配原则以及表现手法，了解不同艺术形式在展现生活主题时的特点与优势。

掌握生活场景写生的基本技巧，包括取景、构图、刻画细节等，能够准确运用线条、色彩等美术语言表现生活场景中的物体形态、空间关系与氛围。

学会运用多种美术形式与材料，如绘画、手工拼贴、摄影等，以自己的生活经历为素材，创作一件主题鲜明、富有感染力的反映生活的美术作品，熟练掌握所选创作形式的工具使用方法，展现一定的美术创作能力。

（二）过程与方法目标

通过欣赏大量生活主题的美术作品，培养学生敏锐的观察力、艺术感知能力和审美鉴赏能力，学会从作品中提取关键信息，分析作品如何将生活元素转化为艺术表达，提升学生对艺术与生活关系的理解。

在写生与创作实践过程中，锻炼学生的动手能力、创新思维能力和艺术表现能力，提高学生将现实生活场景转化为艺术作品的能力，培养学生独立思考与解决问题的能力。

借助小组讨论、作品分析等活动，提升学生的团队协作能力和语言表达能力，促进学生之间的思想交流与经验分享，培养学生的批判性思维。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对生活的热爱与关注之情，引导学生用心感受生活中的美好瞬间与复杂情感，培养学生积极向上的生活态度和对生活的感恩之心。

培养学生对美术创作的兴趣，鼓励学生在艺术创作中展现个性、表达情感，通过艺术作品传递对生活的独特见解与感悟，提升学生的艺术素养与综合人文素质，增强学生的社会责任感。

三、教学重难点

（一）教学重点

深入赏析不同风格、不同形式的生活主题美术作品，理解作品中所运用的美术语言如何生动地表现生活场景、传达生活情感，掌握构图、色彩、表现手法等在作品中的作用与效果。

引导学生进行生活场景写生练习，掌握写生的基本方法与技巧，学会运用美术语言准确描绘生活场景中的物体、空间与氛围，提高学生的造型能力与表现能力。

启发学生以自己的生活为素材，运用所学的美术知识与技能进行创意创作，完成一件主题突出、富有感染力的反映生活的美术作品，培养学生的创新能力与实践能力。

（二）教学难点

如何引导学生从对生活场景的表面观察深入到对生活内涵与情感的理解，在美术作品赏析与创作中，准确把握并通过艺术手法传达生活所蕴含的丰富情感、文化价值与社会意义，避免作品流于表面，缺乏深度。

在创作实践环节，如何激发学生的创新思维，突破常规思维定式，让学生的作品具有独特的视角与个性，同时又能紧密围绕生活主题，实现内容与形式的完美统一，展现生活的真实与多彩。

四、教学准备

（一）多媒体资料

收集古今中外大量描绘生活场景的高清美术作品图片，包括文艺复兴时期画家描绘市井生活的油画、现代摄影大师捕捉生活瞬间的摄影作品、中国传统民俗画中展现节日庆典的画面等，按不同风格、时期、艺术形式进行分类整理，制作成精美的PPT课件。同时，准备相关作品的创作背景介绍视频、艺术家访谈视频等，帮助学生更全面地了解作品。

拍摄校园内、社区中以及社会上各种生活场景的视频片段，如校园运动会、社区文艺演出、街头美食节等，用于课堂导入与学生创作素材参考。

准备一些生活主题美术作品创作过程的动画演示