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第二单元我们一起长大和大家在一起道人教版治德与法一年级下册第1课时
新知导入
这些小伙伴们在一起做了什么？他们开心吗？为什么？
分享一些自己和同学们在一起的美好经历，如一起参加学校的活动、一起解决难题等。
新知讲解我想和你们在一起我和同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可有趣了。我和小林、浩浩都喜欢读探索自然的图书，我们常在一起交流，很开心。
在这些场景中，如果你想和同学们在一起，你会怎么做？
主动打招呼请示有礼貌
带玩具加入请他人介绍
在集体中要遵守纪律，尊重他人的权利和意见，学会与他人友好相处。积极尝试不同的交往方式，勇于表达自己的想法和感受。
课堂练习小组活动：学生分组进行“找朋友”或“搭积木”等小组活动，实践所学的交往技能。
课堂小结与他人相处重要性和基本交往技能。
第二单元我们一起长大和大家在一起道人教版治德与法一年级下册第2课时
新知导入
新知讲解友好相处有办法这次不算，要重来!一起玩要守规则!
哼!老是他们赢，不玩了输了也不用生气的。
在这些情境中，小朋友们是如何友好相处的？你有哪些好办法可以分享？遵守规则、不生气、会安慰、懂谦让、能体谅
你先来吧!来和我们一起玩吧!
对不起。没关系，你又不是故意的。
怎样才能玩下去呢？教师活动：通过一个小游戏（“传球接力”）来模拟集体活动中的情境，游戏中学会遵守规则、不生气、积极合作等友好相处的方法。学生活动：参与游戏，体验友好相处的重要性，学会在游戏中处理冲突和合作。
还有哪些友好相处的好办法?主动帮助别人分享玩具和食物倾听他人的想法
在集体中要遵守纪律，尊重他人的权利和意见，学会与他人友好相处。积极尝试不同的交往方式，勇于表达自己的想法和感受。
课堂练习角色扮演:模拟不同的交往情境，实践所学的友好相处方法和情绪管理技巧。
课堂小结我们学会了友好相处和情绪管理。就像小蛇温柔地游走，我们也学会了用温和的话交流，遇到困难时，像勇敢面对的小勇士，控制好情绪，用笑容和耐心解决问题。这样，我们就能成为快乐的小伙伴啦！
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