“新工科”背景下大学物理“金课”设计方案探索与实践.pptxVIP

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2025-03-04 发布于河南
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“新工科”背景下大学物理“金课”设计方案探索与实践.pptx

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“新工科”背景下大学物理“金课”设计方案探索与实践;目录;01;新工科对大学物理教学的要求;大学物理‘金课’建设的重要性;大学物理‘金课’建设的目标与原则;02;课程内容的选择与整合;课程内容的创新与特色;课程内容的实践性与应用性;03;项目式教学法的应用;案例教学法的实施;翻转课堂法的实践;04;线上教学资源的开发与应用;翻转课堂的线上线下融合;实验教学虚拟仿真技术的应用;05;过程性评价与结果性评价相结合;多元化评价方式的应用;教学评价结果的反馈与改进;06;教师专业发展路径;教师教学能力提升;教师团队协作能力培养;07;案例一：项目式教学在大学物理中的应用;案例二：案例教学在大学物理教学中的实践;案例三：翻转课堂在大学物理教学中的应用;08;教学资源不足的问题;教学评价体系不完善的问题;教师队伍能力不足的问题;09;未来发展趋势;课程建设重点;教学改革方向;THANKS