期末素养测评卷（含答案） 2024-2025学年人教版七年级生物下册.docx

期末素养测评卷

(时间:60分钟满分:100分)

题号

一

二

合计

得分

一、选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)

1.如图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置的分析和评价合理的是()

A.该装置可以同时探究水、空气和温度对种子萌发的影响

B.①种子可以和③种子形成对照，说明水对种子萌发的影响

C.①种子可以和③种子形成对照，说明温度对种子萌发的影响

D.每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学

2.劳动实践课加深了同学对桃发育过程的认识。桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。学习小组通过观察绘制了如图所示桃的发育过程，其中①②③④分别表示()

A.子房、受精卵、果皮、胚B.胚珠、受精卵、种子、胚

C.子房、胚乳、种皮、种子D.子房、胚珠、果皮、种子

3.种子萌发的自身条件是()

A.适宜的温度

B.适量的水

C.充足的空气

D.胚是完整的、活的，不在休眠期的种子

4.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。下列相关叙述错误的是()

A.柳树生长过程中，从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐

B.绿柳的枝条及绿叶都是由芽发育而来的

C.柳树叶片的保卫细胞靠近气孔一侧的壁薄，吸水膨胀时气孔张开

D.柳树根的长长与根尖的分生区和伸长区有关

5.下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图，下列有关叙述错误的是()

A.图1中的③在发育成果实前需经过传粉和受精

B.图2所示器官是由图1中的④发育而来的

C.图3中的a和b是由图2中的①发育而来的

D.植物体内水和无机盐的运输方向可用图4中箭头来表示

6.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是()

A.农田排涝——促进根部的呼吸作用

B.冷藏蔬果——抑制蔬果的呼吸作用

C.田间松土——抑制农作物的呼吸作用

D.晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用

7.植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水。下列有关叙述错误的是()

A.植物吸收水的主要部位是根尖的成熟区

B.植物吸收的水主要由导管自下而上运输

C.植物吸收的水绝大部分用于蒸腾作用

D.植物蒸腾作用失水全部通过叶片的气孔来完成

8.下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是()

选项

实验或活动

步骤或方法

目的

A

观察洋葱表皮细胞

对光时转动反光镜

使物像成在视野中央

B

绿叶在光下制造淀粉

叶片脱色，漂洗后滴加碘液

检验是否有淀粉生成

C

观察和解剖花

用刀片将子房纵切

观察子房内的胚珠

D

观察植物的蒸腾作用

量筒内的水面上加一层油

防止量筒内水的蒸发

9.下列有关大棚蔬菜种植的叙述，正确的是()

A.向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产

B.适当施加有机肥，可提高蔬菜对有机物的吸收量

C.适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用速率

D.只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量

10.黄瓜植株上，有一些花不会结果。对这种现象的合理解释是()

A.因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果

B.黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实

C.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉

D.正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花

11.如图为男性和女性生殖系统示意图。根据图示判断，下列叙述正确的是()

A.④分泌雄激素

B.⑥产生卵细胞

C.⑧是受精和胚胎发育的场所

D.排出精子的过程中经过的结构依次是⑤④①②

12.女性生殖系统和男性生殖系统都具有的功能是()

①为受精和胚胎发育提供场所②分泌性激素③产生生殖细胞④输送生殖细胞

A.①②B.③④C.②③④D.①②③④

13.进入青春期的男、女生都要经历变声期。下列不是在变声期应该注意的是()

A.不过度用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成声音嘶哑

B.不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血

C.避免着凉、感冒，着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血

D.尽量减少参加体育活动，体育活动会抑制声带的发