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2024-2025学年北京市北京师范大学附属实验中学高三下学期摸底物理试卷含答案.docxVIP

2024-2025学年北京市北京师范大学附属实验中学高三下学期摸底物理试卷含答案.docx

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2024-2025学年北京师大附属实验中学高三(下)摸底物理试卷

一,单选题:本大题共14小题,共42分。

1.我国早在先秦时期就有关于运动的思辨,如《庄子》书上记载“飞鸟之影,未尝动也”,留意生活,我们不难发现两个现象,现象一:停憩在枝头的小鸟能在一刹那飞走,现象二:近处的飞鸟看上去比远处的飞机飞得还要快,关于以上两个现象,下列解释合理的是(????)

A.现象一的原因小鸟在起飞时具有较大的速度

B.现象一的原因小鸟在起飞时具有较小的加速度

C.现象二的原因是飞鸟和飞机都相对人眼近似做圆周运动但飞鸟的角速度更大

D.现象二的原因是飞鸟和飞机都相对人眼近似做圆周运动但飞鸟的角速度更小

2.关于图中四幅图像的说法正确的是(????)

A.甲图中,将带正电的小球C靠近不带电的导体,再沿图中虚线将导体分割成A,B两部分后,A所带电荷量小于B所带电荷量

B.乙图中,用金属网把验电器罩起来,使带电金属球靠近验电器,箔片会张开

C.丙图中,处于静电平衡状态的导体腔的内外表面感应出等量异种电荷,导体壳内空腔C电场强度为0

D.丁图中,将尖锐的金属棒安装在建筑物的顶端并通过导线与大地相连制成避雷针,利用的是尖端放电原理

3.如图甲所示,在水平向右的匀强磁场中,匝数为100匝的矩形线圈绕与线圈平面共面的竖直轴匀速转动,从线圈转到某一位置开始计时,线圈中的瞬时感应电动势e随时间t变化的关系如图乙所示。则下列说法中正确的是(????)

A.e=0时,穿过线圈的磁通量为零

B.t=0时,线圈平面与磁场方向夹角为30°

C.瞬时感应电动势e随时间t的变化关系为e=

4.图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图,P是平衡位置为x=1m处的质点,Q是平衡位置为x=4m处的质点

A.t=0.15s时,质点Q的加速度达到正向最大

B.t=0.15s时,质点P的运动方向沿y轴正方向

C.从t=0.10s到t=0.25s,该波沿x轴正方向传播了6?m

5.当做圆周运动的物体角速度ω变化时,我们可以引用角加速度β来描述角速度ω的变化快慢,即β=ΔωΔt。图甲中某转盘自t=0时由静止开始转动,其前4s内角加速度

A.第4s末,转盘停止转动 B.角加速度的变化率的单位为rad/s

C.0~2s内转盘做匀角加速圆周运动 D.

6.实际问题中,有很多情况是变力在对物体做功。我们需要通过各种方法来求解力所做的功。如图,对于甲,乙,丙,丁四种情况下求解某个力所做的功,下列说法正确的是(????)

A.甲图中若F大小不变,物块从A到C过程中力F做的为W=F?|AC|

B.乙图中,全过程中F做的总功为72J

C.丙图中,绳长为R,若空气阻力f大小不变,小球从A运动到B过程中空气阻力做的功W=12πRf

D.图丁中,F始终保持水平,无论是F缓慢将小球从P

7.如图,A,B两小朋友去滑雪,他们使用的滑雪板与雪面的动摩擦因数不同。两人用与斜面平行的轻质硬杆相连,沿足够长的斜面一起匀速下滑。下滑过程中轻杆突然断裂,两人仍各自继续沿斜面下滑,在之后的一段时间内(两人均未停止运动)(????)

A.如果两人间距离逐渐增大,可确定A受到的摩擦力较大

B.A,B各自所受合力的大小可能不同

C.A,B各自的加速度方向可能相同

D.A,B各自所受合力做功的大小一定不相同

8.“天问一号”从地球发射后,在如图甲所示的P点沿地火转移轨道到Q点,再依次进入如图乙所示的调相轨道和停泊轨道,则天问一号(????)

A.发射速度介于7.9km/s与11.2km/s之间

B.从P点转移到Q点的时间小于

9.在惯性参考系中,力对质点所做功仅取决于质点的初始位置和末位置,而与质点通过的路径无关,这种力称为保守力,重力,弹簧弹力,静电力,万有引力等均为保守力。保守力做功的特点决定了质点在惯性系中的每一个位置都有一种由该位置确定的能量,称为势能,势能随位置变化的曲线称为势能曲线。如图所示为两个势能曲线,下列说法正确的是(????)

A.图甲中势能为零的位置,质点所受保守力为零

B.图甲中质点所受保守力的方向沿x轴的正方向

C.图乙中质点从x1运动到x2的过程中保守力做正功

D.图乙中质点在x1位置,所受保守力大于质点在x2位置所受保守力

10.如图所示,质量相等的物体A,B通过一轻质弹簧相连,开始时B放在地面上,A,B均处于静止状态.现通过细绳将A向上缓慢拉起,第一阶段拉力做功为W1时,弹簧变为原长,第二阶段拉力再做功W2时,B刚要离开地面.弹簧一直在弹性限度内,则(????)

A.两个阶段拉力做的功相等

B.拉力做的总功等于A的重力势能的增加量

C.第一阶段,拉力做的功大于A的重力势能的增加量

D.第二阶段,拉力做的功等于A的重力势能

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