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优化议论结构
——2025届高考语文二轮三轮复习作文升格序列
;目录;【一、议论文基本结构】;“引-议-联-结”这种结构,是常用且有效的结构模式。
本质上也是提出问题(引论)-分析问题(本论)-解决问题(结论)的过程。;(一)引——引析材料,形成论点;※一般来说,对于不同类型的作文材料,“引”所给材料的方式也宜不同。
如叙事类材料宜概括引用,名言警句类材料宜直接引用,哲理寓意类材料宜阐述引用。;(二)议——回议事件,阐述论点;回议材料包括:
①定性质——对事件的性质进行确认,指明这是什么性质的事件,如果是负面事件,指出这里存在怎样性质的错误;
②谈意义——分析事件有怎样的社会意义和作用,对人们会产生怎样的影响,是积极的还是消极的;
③论是非——对事件的是非优劣进行分析评判,指出事件或人物有什么值得??定的地方,或是错在什么地方;
;④说危害——分析事件会有对社会哪些的危害,会产生怎样消极的后果;
⑤挖根源——从社会、历史、心理等方面探寻事件产生的原因,为时代号脉,为社会把诊;
⑥提措施——为根绝或倡导某中现象或行为建言献策。;【示例】
就像王师傅所说的,干这一行要坐得住,必须安静再安静。整个纪录片透露出来的正是这种有条不紊、禅意十足的安静和宁静致远的神圣感。现在社会有些浮躁,人的欲望都在急剧膨胀,人们看到故宫文物修复师傅们坐在简陋的工作台旁专心致志地思考和修复,会领悟到师傅们不仅是在修复文物,更是在修复浮躁的心态和膨胀的欲望,引发社会对严谨、耐心、敬业、精细的工匠精神的肯定和褒扬。【阐述意义】
(《工匠精神是时代精神的符码》);【示例】
人们巧立名目,争创“吉尼斯”记录,希望得到外界的认可,尤其是西方的认可,这在一定程度上反映我们存有媚外心态,缺少文化自信。【性质认定】文化自信是一个民族在文化问题上所具有的积极的精神状态,它体现为对于优秀传统的尊重、直面世界的从容、开创未来的坚毅。一个民族缺少高度的文化自信,也就缺少了创新的精神底气,难以走在时代前列。【危害分析】
(《扬州最大份炒饭错在哪》);(三)联——联系扩展,例析议论;※“联”新闻事件、热点人物、社会现象是最佳选择,能够凸显论述的新颖性和时代感。
※联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
;【示例】
这种缺少文化自信的现象十分普遍,文艺创作如此,城市建设也如此。【联】随着铁路的兴建而逐渐发展,石家庄成为控燕京南门、扼冀晋咽喉、连齐鲁中原的华北重镇,但是他们不展示这种背景下的本土文化,却造一个山寨狮身人面像,结果引发埃及有关部门的不满。【例】如果对本地文化有充分的理解,能从当地建筑中发现美的因素,又何至于抄袭与自己毫不相干的狮身人面像?【议】
(《抄袭是没有底气的表现》);【示例】
一两个年轻气盛的书生有点戾气并不可怕,可怕的是戾气在国民中蔓延,成为一种时尚。【联】君不见,生活条件越来越好,国人的脾气似乎越来越坏,动作拳脚相加,恶语相向,路怒网怒频频发生,每天只要打开新闻,就会无奈地发现我们生活在一个怒气冲冲的世界里。【例】我们反对戾气,不仅因为戾气伤人,给人制造痛苦,戾气害己,让自己丢失美善之心,更因为戾气误国,制造对立,撕裂社会。【议】
(《戾气伤人杀气伤身》);(四)结——回扣材料,升华总结;※要深化论点,或发出号召,或提出办法,把论证推向高潮。
※“结”,或以感叹句、祈使句式发出鼓励和号召,或对论述的问题有所深化和拓展。
;【示例】
还是回到英雄失足上来。【回】少年英雄犯罪未必全是坏事,他至少戳穿了不切实际的想象,以为人可以背负一生的道德盛名,可以时时刻刻都是模范。【升】人们啊,褒扬德行,鼓励义举,请不要忘了,英雄有凡人的一面,一次开花不等于终生放彩。【收】
(《一次英勇≠终生模范》);【示例】
还是回到举电线上来。【回】其实“大妈”所举的岂止是一根悬空的电线,她托举的是一种道德高度,让我们照见清谈者西装革履下的“小”字。【升】人们啊,坐而论道,何如起而行之,人人从我做起,从小事做起,变埋怨和指责变为爱心行动,我们的社会就会东风浩荡,温暖如春。【收】
;【二、优化本论部分结构】;1、“观点+阐释+例子+分析+总结”
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