2025北师大版一年级数学下册3.7.做个减法表课件.pptx

20以内数与减法7做个减法表

课时目标进一步感知20以内退位减法表的排列规律。能正确、快速地进行计算。

情境导入：17-8=13-7=5+7=14-6=9+9=11-3=6+9=15-9=12-4=16-7=13-6=15-5=算一算。9612818815678910

互动新授同学们，我们来把十几减几的退位算式分类整理一下吧。我整理得数都是7的。我整理都是减去9的。我整理都是12减几的。

互动新授这些得数都是7。10-3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=7像图中几个小朋友那样找一找，排一排。

互动新授像图中几个小朋友那样找一找，排一排。这些都是14减几的。14-5=14-6=14-7=14-8=14-9=

互动新授像图中几个小朋友那样找一找，排一排。减8的算式有……10-8=11-8=12-8=13-8=14-8=15-8=16-8=17-8=

互动新授用自己的方法找一找，排一排。10-110-210-310-410-510-610-710-810-911-211-311-411-511-611-711-811-912-312-412-512-612-712-812-913-413-513-613-713-813-914-514-614-714-814-915-615-715-815-916-716-816-917-817-918-9我从10减几开始排。

互动新授说一说，你发现了什么规律？10-110-210-310-410-510-610-710-810-911-211-311-411-511-611-711-811-912-312-412-512-612-712-812-913-413-513-613-713-813-914-514-614-714-814-915-615-715-815-916-716-816-917-817-918-9横着看，被减数相同，减数加（减）几，得数就减（加）几。竖着看，被减数加（减）几，减数加（减）几，得数不变。斜着看，被减数减（加）几，减数不变，得数也减（加）几。

互动新授把下面的减法表补充完整。10-110-210-310-610-911-211-411-511-812-312-412-612-713-413-513-813-914-514-814-915-615-816-816-917-818-910-410-510-710-811-311-611-711-912-512-812-913-613-714-614-715-715-916-717-9

课时作业

返回1197如图

返回【点拨】要使算式的得数与已知算式的得数相等，可以将已知算式的两个数同时增加或减少1，2，3，…，这样得数就不会改变。12－314－515－616－7(答案不唯一)

返回(答案不唯一)168157146136125114178167156

返回789776

5.想一想,不计算,把算式按得数大小填在横线上。13-815-812-811-816-817-811-9＜＜＜＜＜＜.11-911-812-813-815-816-817-8

6.不计算,根据给出的算式,直接填写答案你在这节课的学习中有哪些收获？

横着看，被减数相同，减数加（减）几，得数就减（加）几。竖着看，被减数加（减）几，减数加（减）几，得数不变。斜着看，被减数减（加）几，减数不变，得数也减（加）几。